活动名称:首先有个苹果(小班)活动目标:1观察图片,理解故事的基本情节。2在操作摆弄中,体验学数数、认数字的乐趣。活动准备:PPT、故事卡片 音乐《爱尔兰晨风》活动过程:一、介绍图书《首先有个苹果》的书名和故事中的主要人物1、了解故事的名称。2、观察图片,仔细看看、记住故事中会出现的东西。二、听听故事,数数、说说故事中的“数”。1、师:我们一起来看一看,故事中首先有什么?有多少?2、师:猜猜看
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组名 学生 学习内容一个苹果共 2 课时第 1 课时( )的感情 ( )的处境( )的苹果 (
单元二东西方的先哲 前347马其顿征服希腊3至今学术界的权威——三段论 Z D H教学方法别具一格2007 亚里士多德把论证分为从个别到普遍和从普遍到个别两种过程前者是归纳法后者是演绎法 他对归纳法的作用是肯定的但他着重研究和总结了演绎推理的一般原则——三段论法他把推理步骤表示为包含字母符号在内的一些三段论图式下面就是一种基本的图式: 如果所有的B是A(大前提) 并且所有的C是B(小
学习内容一个苹果共 2 课时第 1 课时主备人王四平审核人使用人使用时间学习目标1认识迸眶等6个字会写腿剩等10个字理解翻来覆去呻吟战火纷飞等词语在课文中的意思 2正确流利有感情地朗读课文初步感受志愿军战士们坚强的革命意志以及关心他人胜过关心自己的高尚品格重难点 目标2导 案学 案导 案一请仔细阅读以下文字【背景介绍】本文的是抗美援朝志愿军一三五团七连连长一等
第三期班级学习简报2011(国培)福建省初中数学二班主编:张荣辉 你有一个苹果我有一个苹果彼此交换每个人还是只有一个苹果你有一种思想我有一种思想彼此交换每个人就有两种思想本周学习任务第三周4月9日—4月15日继续学习课程网上自学网上交流学习并在班级论坛或学科论坛发表主题帖和回帖网上交流提交第2篇研修日志网上提交继续提交第12份作业参加继教网组织的第三次国家级专家视频在线指导活动
《一个苹果》教学设计之一教学要求:1理解课文内容体会战友间互相关心的思想感情2练习概括课文的中心思想3有感情地朗读课文教学重点难点:联系课文内容理解结尾一段话的意思练习概括课文的中心思想教具准备:鹏博士教学时间:2课时教学过程:第一课时一复习旧课导入新课1听写词语2指名背诵3今天我们要学习的课文《一个苹果》讲的也是抗美援朝中的故事(板书课题)二根据预习提示中的要求检查预习情况1这篇课文讲了一
我曾经遇到过一个苹果 一个红透了的苹果 那时我还小才上初中同桌是一个会脸红的男孩子是的吵架也脸红——我和他吵过不少架每次都是他先道歉我还暗暗觉得他很有绅士风度后来老师调整位置我和他分开了 那天下午阳光很好骑着车上学想着一些遥远的事突然就想起了他他是上午走的调到了第三组不知道为什么我的心里空空的就像一间许久没人打扫的房间来到教室看见新同桌一个跟我没说过几句话的男生不经意间我就把目光投向了他他在
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