22 《数据收集整理》说课稿 一、说教材关于统计学生在一年级时,学生已经初步认识了简单的统计表。这节课学习《数据的收集整理》,学会将数据记录在统计表中。让学生经历一些收集、整理、描述和分析的过程,掌握处理数据的技能。二、说目标知识与技能:会用自己的方法收集和整理数据,并能把数据记录在统计表和象形统计图中,能利用统计表的数据提出问题并回答问题。过程与方法:学生经历数据的收集、整理、描述和分析的过程
《数据的收集整理》说课稿《数据的收集整理》这一课是人教版最新教材二年级下册第一单元第一课时,第2至6页。这是一节授新课。在之前学生已经学习了比较、分类,正确地进行计数,这为学习本课起到了铺垫作用,又是之后学习对数据的分析以及各种统计图的绘制的基础。本节课教学目标在知识技能方面要使学生经历数据的收集、整理、描述和分析的过程,能利用统计表的数据提出问题并回答问题。情感方面通过对周围现实生活中有关事
\* MERGEFORMAT4 《数据收集整理》说课稿一、说教材1、教学内容《数据的收集整理》这一课是人教版最新教材二年级下册第一单元第一课时,这是一节授新课。2、教材分析本单元是在学生已经学习了比较、分类等知识的基础上学习统计的基本知识。为了让学生能了解学习统计的必要性,教材选择了与学生生活有密切联系的生活情景,通过参与有趣的调查活动,使学生经历收集信息、处理信息的过程,了解调查的方法,学习
教学无忧 教学事业!客服唯一联系qq1119139686 欢迎跟我们联系 华东师大版七年级数学上册第五章第一节《数据的收集》(说课稿)内乡县桃溪初中 张新锋2010-05数据的收集(说课稿)各位评委、各位老师:大家上午好!新的课程标准指出:数学的教学过程就是学生对有关的数学内容进行探索、实践与思考的学习过程,所以学生应当成为学习活动的主体,教师应成为学生学习活动的组织者、引导者与合。今天我将
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小结与复习数据的收集整理与描述田香兰收集数据整理数据描述数据分析数据得出结论 (调查问卷)(统计表格)(条形图扇形图 折线图 直方图)收集数据整理数据描述数据知识结构 (1)当调查的对象个数较少调查容易进行时 我们一般采用全面调查的方式进行(3)当调查的结果对调查对象具有破坏性时 或者会产生
第四章 统计与概率基 础 达 标题型一 选择合适的调查方式能 力 提 升题型二 平均数、众数、中位数的计算题型三 方差的计算题型四 利用统计量解决实际问题技 法 联 通 易错点1 中位数的概念理解析 错 纠 错易错点2 平均数、中位数的应用当 堂 突 破按时完成课后强化训练15,全面提升自我!单击此处进入课后强化训练15
二年级数学学科(下)第10单元导学指导案课题:数据收集整理 课型 :复习课 课时: 第2课时使用说明及学法指导:1、自学课本第117页第9、10题和第118页第11题,用红笔勾画出疑惑点;独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。3、带﹡号的帮扶生不做。学习目标:学生经历数据的收集、整理、描述和分析的过程,能利用统计表的数据提
2 第10单元 总复习第4课时数据收集整理【教学内容】 教材第118页第11题。【教学目标】 复习“统计”,注意让学生经历统计的过程,使学生能搜集、整理数据,完成统计图表,并能看懂统计图表,回答问题。【教学重难点】重点:复习“统计”时,要注意让学生经历统计的过程,使学生能搜集、整理数据,完成统计图表,并能根据统计图表回答问题。 难点:将所学知识灵活地应用于具体的问题中。【教学过程】 一、谈话引
2 第10单元 总复习第4课时数据收集整理【教学内容】 教材第118页第11题。【教学目标】 复习“统计”,注意让学生经历统计的过程,使学生能搜集、整理数据,完成统计图表,并能看懂统计图表,回答问题。【教学重难点】重点:复习“统计”时,要注意让学生经历统计的过程,使学生能搜集、整理数据,完成统计图表,并能根据统计图表回答问题。 难点:将所学知识灵活地应用于具体的问题中。【教学过程】 一、谈话引
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