相关文档

• 三年级科学下册-水结冰了教案-教科版.doc

  水结冰了【教学目标】科学概念：1.当环境温度低于0℃水的温度下降到0℃时水开始结冰从液体状态变成了固体状态2.水在结冰过程中要向周围放出热量过程与方法： 1.观察记录冰的特征并比较冰和水的相同与不同2.观察水结冰过程中的温度及其他变化情感态度价值观：1.乐于在实验观察活动中保持认真细致的态度2.初次感受体现物质状态的变化 【教学重点】观察冰的特点和水结冰过程中的温度变化【教学难点】水为什么会结成冰

• 三年级科学下册_水结冰了教案_教科版.doc

  一点通教学网 3用心爱心专心 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放水结冰了【教学目标】科学概念：1当环境温度低于0℃，水的温度下降到0℃时，水开始结冰，从液体状态变成了固体状态。2水在结冰过程中，要向周围放出热量。过程与方法： 1观察、记录冰的特征，并比较冰和水的相同与不同。2观察水结冰过程中的温度及其他变化。情感、态度、价值观：1乐于在实验观察活动中保持认真、细致的态度。2初次感受

• 三年级科学下册_水结冰了_2教案_教科版.doc

  一点通教学网 4 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放（教科版）三年级科学下册教案第三单元：温度与水的变化水结冰了一、教材简析： 本节课内容是在学生已经认识了水的特点的基础上，进一步认识冰是水的一种存在形式，初步了解冰与水之间的变化关系。在三年级上册中，学生已经知道冰是由水变化而来的，通过这节课学习，要让学生对温度有一个更深的认识，明白温度的变化是与热量相关的，还可以为后续的集中探讨

• (教科版)三年级科学下册课件_水结冰了_1.ppt

  水结冰了 （教科版）三年级科学下册课件点此播放教学视频 研究目的 水的体积，对水凝固的影响。不同溶质的水溶液，对水溶液凝固的影响。溶质颗粒大小，对水溶液结冰的影响。老师的实验点此播放教学视频要用到的器材水量杯烧杯盐糖味精胡椒粉地瓜称点此播放教学视频实验过程(一) 取 10cc、50cc、100cc、150 cc四种不同体积的水，放入烧杯，观察水结冰的情形。結果：1、10 cc的水凝固最快，其次50

• 三年级科学下册_水结冰了_2课件_教科版.ppt

  水结冰了（教科版）三年级科学下册课件点此播放教学视频比较硬、很光滑、温度低、易融化、冰块会浮在水上面 会流动的，没有固定形状的液体 没有颜色没有气味透明的冰是固体点此播放教学视频（1）冰是固体，因为冰具有固体的特点。 （2）水结成冰以后，形态发生了改变，从液体变成固体。 点此播放教学视频猜一猜水在什么温度时结冰？点此播放教学视频（1）在细而短的试管里加入大约8毫升左右的 纯净水用温度计测量并记录试

• 三年级科学下册_水结冰了_3课件_教科版.ppt

  水结冰了（教科版）三年级科学下册课件第三单元 温度与水的变化点此播放教学视频冰的观察点此播放教学视频（1）冰是固体。（2）水结成冰以后，形态发生了改变，从液体变成固体 思考：水是液体，那么冰呢？ 点此播放教学视频羊村智慧大赛点此播放教学视频试管点此播放教学视频准备材料：试管，纯净水，温度计，中间有孔的橡皮塞，塑料杯，毛巾，冰块，食盐。第一步：试管里放一半纯净水，温度计固定在橡皮塞上插入试管。读出温

• 三年级科学下册_冰融化了_2教案_教科版.doc

  一点通教学网 6 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放（教科版）三年级科学下册教案第三单元 温度与水的变化冰融化了一、教材简析：学生听、说、操作、分工、合作等学习习惯的质量对本课能否顺利实施有直接影响。、有效并坚持培养学生学习的习惯，就是促进他们科学学习素养形成的重要部分。本课的实际操作难度较大，一些细节问题一定要处理到位，如器材的有效性、学生明确测量任务、掌握方法，会正确测量温

• 三年级科学下册_开花了_结果了_3教案_教科版.doc

  一点通教学网 3 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放（教科版）三年级科学下册教案第一单元 植物的生长变化开花了，结果了一、教材简析：本课的教学活动主要分成三部分来进行：“整理并交流我们的观察日记”、“研究花变果的过程”、“观察凤仙花的果实”。立足于凤仙花开花结果的现象，从事实的层面上帮助学生认识花变成果实的过程，也为四下“新的生命”单元中研究植物果实形成的生理机制积累感性经验。研究

• 三年级科学下册_开花了结果了_1教案_教科版.doc

  一点通教学网 3 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放开花了！结果了！课　题开花了！结果了！教学目标　　1．及时反馈学生对凤仙花的观察记录，并鼓励他们持续地、多方面地进行课外观察； 　　2．指导学生解剖花的方法及对凤仙花花的结构的认识； 　　3．初步认识果实是由雌蕊发育而成； 　　4．指导学生认识果实的形状及颜色的变化。重　点凤仙花花的结构的观察和认识。难　点学生

• 三年级科学下册_冰融化了_1教学反思_教科版.doc

  一点通教学网 2 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放（教科版）三年级科学下册教学反思第三单元 温度与水的变化冰融化了这一课我是这样处理的，根据我在家中做冰融化的实验显示，如果这课让学生在上完成冰融化的实验前后一共有两个实验，都是不可行的。时间得不到保证，会造成什么都学不到。首先我仔细测量了冰融化的实验，从实验开始一直过了40分钟，还没有完成冰融化的一个过程，本想让水和冰混合融化