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    钓鱼的启示实录导入同学们有这样一位小男孩11岁那年的夜晚他和父亲去钓鱼(板书:钓鱼)34年后他写下一篇文章《钓鱼的启示》(板书:启示)学生齐读课题启示是什么意思生:1.启迪2.启发3.脑中明白一些道理启示就是明白一些道理从课文中找一句话这句话出现启示这个词语找找看是哪个句子34年那个月光如水的夜晚给我留下了永久的回忆和终生的启示指名学生读全班齐读一次钓鱼的经历竟然让终生难忘看来这肯定

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    《钓鱼的启示》实录一导入:师:同学们坐得真端正一看就知道是守纪律的好学生老师想问一下老师不在的时候你们有没有违反过纪律生1: 生2:师:老师欣赏你们的坦诚和勇敢但是更提倡大家向xxx学习学习她们在老师不在的时候也能遵守纪律用两个字来概括就是自律做到这两个字很不容易今天我向同学们介绍一位新朋友他是美国的著名建筑设计师詹姆斯他时刻严格自律赢得了所有人的尊重和信任他美好的品德来自他小时候一次钓

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    经历着的经历——《钓鱼的启示》教学实录及评析【教学目标】1.正确流利地朗读课文从事和理两方面整体把握课文主要内容2.有感情地朗读课文体会我和父亲的心理活动感受我的心情变化过程体会放鱼之难3.渗透运用联系上下文的方法理解含义深刻的句子的方法【教学实录】师:这节课我们一起学习一篇新课文大家认真看老师写课题钓的左面是金字旁右面是一个勺这一点代表勺子里所盛的东西师:谁愿意读读课题生:钓鱼的启示师

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    《钓鱼的启示》第二课时教学实录之一一激情开篇与学生进行交流  师:同学们是不是第一次在这么多老师面前上课(学生点头)  师:你们在想些什么能跟我说说吗  生:老师我有点紧张  师:有我在你还紧张(笑)大家认识我吗  生:(齐说)认识您是五年级一班的班主任姓佟  师:那你们介绍一下自己我想尽快了解咱们四年级(5)班的同学们  生:我叫李宜修今年10岁爱好广泛尤其是朗读  师:哦那今天这堂课一定给你个

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    《钓鱼的启示》教案教学目标:1会写14个生字正确读写捕捞鱼饵鱼钩小心翼翼操纵皎洁沮丧诱惑告诫实践等词语2有感情的朗读课文从中体会我和父亲的心理活动并能概括我的心情变化的过程 ? 3理解父亲没有商量余地地要我将鲈鱼放回湖中的原因教学重点难点:1引导学生理解父亲为什么一定要我把钓到的鲈鱼放回湖里的原因2体会人物的心理变化过程教具准备: 课件教学过程:一? 谈话导入揭示课题1师:今天老师发现同学们

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    钓鱼的启示教学目标:知识与技能学习生字新词了解课文内容知道课文讲了一件什么事这件事给了你什么启示感受父亲对子女的严格教育理清文章条理有感情的朗读课文过程与方法引导学生通过反复读来体会的心理变化过程联系上下文学习生字词情感态度与价值观通过阅读引导学生做一个严格遵守道德标准的孩子重难点与关键:阅读课文体会的心理变化理解课文重点句的含义引导学生做一个严格遵守道德标准的孩子课时划分:两课时教

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    《钓鱼的启示》教学设计------旧庙学校耿久慧教学内容:钓鱼的启示教学目标:1知识与能力:有感情地朗读课文理解课文内容2过程与方法:读中理解父亲要儿子将鲈鱼放回湖中的理由感悟从钓鱼中获得的启示3情感态度与价值观:教育学生严格要求自己自觉遵守社会规则教学重难点:教学重点:理解课文内容感悟文中深刻的做人道理教学难点:精读重点语句体会从钓鱼中获得的启示教学过程:一复习引入揭示课题同学们今天耿老师

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    钓鱼的启示【教材分析】《钓鱼的启示》是五年级上册第四组的第一篇精读课文学习本组课文要把握课文的主要内容领会从生活中得到了哪些启示抓住关键语句体会这些语句的含义及表达效果这篇精读课文回忆了34年前鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚我和父亲去钓鱼我好不容易钓到了一条大鲈鱼父亲却让我把鲈鱼放回湖里当时我对爸爸的做法很不理解甚至感到十分沮丧但最后我

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    教学内容:《钓鱼的启示》教学目标:1有感情的朗读课文理解课文内容通过对父子言行的朗读感悟体会父子的心理活动理解父亲为什么在一个无人知晓的月夜坚持要儿子将鲈鱼放回湖中的理由? 2理解儿子从钓鱼这件事中所获得的启示感悟父亲的道德坚守对詹姆斯一生的影响和启迪联系实际受到要遵守规章制度诚实守信的道德教育???????3培养学生朗读感悟能力?教学重点难点:?教学重点:理解父亲为什么在一个无人知晓的月夜

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    《钓鱼的启示》第1课时教学设计教学内容: 初读课文了解大意理清层次研读1——9自然段教学目标:1知识与能力目标:  认识生字新词认识14个生字学会其中的11个正确读写启示剧烈小心翼翼操纵跳跃挣扎距离纽约抉择实践获得等词语正确流利有感情地朗读课文 2过程与方法目标:理清文章条理朗读与默读课文体会钓到鲈鱼和放回鲈鱼的心理变化过程并能概括我的心情变化的过程培养学生的语感知道课文讲了一件什

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