相关文档

• _新教材精创_第二章_匀变速直线运动的研究_章末复习练习_1__原卷版_.docx

  匀变速直线运动的研究单元检测一、单选题（本大题共10小题，共40分）1一空间探测器从某一星球表面竖直升空，其速度随时间的变化情况如图所示，图线上A、B、C三点对应的时刻分别为9s、25s、和下列说法正确的是　　A 上升和下落两个过程中，探测器的加速度之比为9：16B 探测器9s后开始下落C 探测器上升的最大高度为288mD 图中BC过程中探测器的平均速度大小为2关于自由落体运动，下列说法中正确

• _新教材精创_第二章_匀变速直线运动的研究_章末复习练习_2__原卷版_.docx

  《第二章 匀变速直线运动的研究》章未检测时间：90分钟满分：100分一、单选题（共8个小题，每题3分，满分24分；在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1．在如图所示的某物体做直线运动的a-t图像中，引入“加速度的变化率”描述加速度变化的快慢．下列说法正确的是（）A．t＝1 s时，“加速度的变化率”为15 m/s2B．2 s内物体的速度改变量为3 m/sC．2 s内物体的速度越来越小

• _新教材精创_第二章_匀变速直线运动的研究_章末复习练习_1__解析版_.docx

  匀变速直线运动的研究单元检测一、单选题（本大题共10小题，共40分）1一空间探测器从某一星球表面竖直升空，其速度随时间的变化情况如图所示，图线上A、B、C三点对应的时刻分别为9s、25s、和下列说法正确的是　　A 上升和下落两个过程中，探测器的加速度之比为9：16B 探测器9s后开始下落C 探测器上升的最大高度为288mD 图中BC过程中探测器的平均速度大小为【答案】D【解析】上升过程的加速度

• _新教材精创_第二章_匀变速直线运动的研究_章末复习练习_2__解析版_.docx

  《第二章 匀变速直线运动的研究》章未检测时间：90分钟满分：100分一、单选题（共8个小题，每题3分，满分24分；在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1．在如图所示的某物体做直线运动的a-t图像中，引入“加速度的变化率”描述加速度变化的快慢．下列说法正确的是（）A．t＝1 s时，“加速度的变化率”为15 m/s2B．2 s内物体的速度改变量为3 m/sC．2 s内物体的速度越来越小

• _新教材精创_第一章_运动的描述_章末复习练习_1__原卷版_.docx

  高一物理必修一运动的描述单元检测一、单选题（本大题共10小题，共400分）1下列体育比赛项目，在评判运动员比赛成绩时，可视为质点的是（　　）A 击剑B 马拉松C 跳水D 体操2小刚在一次蹦极运动后说“在自由落体运动的那段时间里，我感觉大地扑面而来”这 里的“扑面而来”所选的参考系是（　　）A 远处的山B 大地C 小刚自己D 太阳3以下计时数据表示时间的是（　　）A、早晨6时30分做早操B 在某

• _新教材精创_2.2_匀变速直线运动的速度与时间的关系练习_1__原卷版_.docx

  22 匀变速直线运动的速度与时间的关系同步练习选择题1．对于公式vt=v0+at,下列说法正确的是 （）A． 适用于任何变速运动B． 适用于任何匀变速直线运动C． 适用于任何运动D． 只适用于匀加速运动2．对匀变速直线运动的特点，下列说法正确的是(　　)A． 第1 s末，2 s末，3 s末，…的速度分别为1m/s,2 m/s，3 m/s，…的直线运动为匀加速直线运动B． 匀减速直线运动中，由于

• 第二章匀变速直线运动的研究复习教案.doc

  第2章匀变速直线运动的研究复习教案速度－时间图象图象位移－时间图象意义：表示位移随时间的变化规律应用：①判断运动性质(匀速变速静止)②判断运动方向(正方向负方向)③比较运动快慢④确定位移或时间等意义：表示速度随时间的变化规律应用：①确定某时刻的速度②求位移(面积)③判断运动性质④判断运动方向(正方向负方向)⑤比较加速度大小等主要关系式：速度和时间的关系：匀变速直线运动的平均速度公式：位移和时

• 第二章--匀变速直线运动的研究（复习教案）.doc

  第二章 匀变速直线运动的研究（复习）★教学过程图象位移－时间图象意义：表示位移随时间的变化规律应用：①判断运动性质（匀速变速静止）②判断运动方向（正方向负方向）③比较运动快慢④确定位移或时间等速度－时间图象意义：表示速度随时间的变化规律应用：①确定某时刻的速度②求位移（面积）③判断运动性质④判断运动方向（正方向负方向）⑤比较加速度大小等主要关系式：速度和时间的关系：匀变速直线运动的平均速度公式：

• 匀变速直线运动的研究复习课第二章复习.doc

  第二章：匀变速直线运动的研究复习教学设计一设计思想本节课是第二章的概括和总结所以通过本节学习要让学生对本章内容要有一个全面了解根据新课标的要求并且照顾到学生的具体情况本节课所采用的教学方式以学生归纳为主教师总结为辅在归纳知识体系过程中要体现学生的主体性让每个学生都能主动参与学习事先可以先让学生总结课上进行交流互相补充争取形成知识网络在总结匀变速直线运动位移的公式时教师还要强调公式得出过程渗透

• 第二章匀变速直线运动的研究复习课.doc

  第二章 匀变速直线运动的研究复习课万寿寺中学 姚 彬太平路中学 郭艺峰一设计思想：本节课的课型是复习课匀变速直线运动是运动学的基础通过本章的学习学生掌握了用公式法和图像法处理物理问题但是在规律应用方面还存在一定问题通过本节课学习加深学生对匀变速直线运动的理解能够灵活应用匀变速直线运动的规律提升解决物理问题的能力二教学流程图：情景1例题1拓展提高情景2例题2小结三教学目标：知识与技能：基础