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《青春舞曲》教学设计 易门县龙泉中学 钱晓霞一指导思想本着以教师为主导以学生为主体以快乐为主体的原则依据七年级学生心理特点结合本课教材内容以学生为中心紧扣三个目标创设情境给学生创造一个主动活泼的学习氛围通过教师的启发引导让每位学生以饱满的热情积极的姿态投入到学习中使学生在玩中学学中玩享受在音乐中做主人的快乐从而促进学生创造性的学习激发学生学习音
歌舞青春1High School Musical 01. Troy and Gabriella--Start Of Something New 02. Troy--Getcha Head In The Game 03. Ryan and Sharpay--What Ive Been Looking For 04. Troy and Gabriella--What Ive Been Look
课 题青春舞曲课 型唱歌课课 时第一课时教学用具钢琴音响教学目标认知目标:能够用自然圆润的声音清晰的咬字吐字明朗活泼的情绪背唱《青春舞曲》技能目标:能用维吾尔族音乐的典型节奏为《青春舞曲》伴奏初步了解王洛宾情感目标:通过学唱歌曲使学生懂得青春易逝的道理启发学生珍惜光阴立志成才教材分析《青春舞曲》是王洛宾根据维吾尔族民歌创编的歌曲这首歌的歌词用富于哲理的生活现实告诉年轻人:有些事物可以去而复返
青春舞曲演唱者:维吾尔族民歌?? 类别:流行?? 格式:简谱?? 来源:网络?? 日期:2006-4-30?? 人气:94040?? :
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青春舞曲:大连市68中学 孙由美一概述·课名是《青春舞曲》是人教版中学音乐新课标教材第13册第二单元的一首歌·本首歌学习所需课时为1课时40分钟·《青春舞曲》是一首具有维吾尔族民间舞蹈和模拟手鼓演奏风格的歌曲主要学习内容是学习体验歌曲的音乐情绪与风格并演唱歌曲·这节课的价值是通过演唱歌曲了解维吾尔族民间舞蹈和模拟手鼓演奏的风格二教学目标分析知识与技能:会用自然圆润的声音明朗活泼的声音并配合模拟
《青春舞曲》教学设计【教学内容】1.学唱歌曲《青春舞曲》2.音乐活动:为《青春舞曲》编配打击乐伴奏并创编舞蹈动作【教学目标】1.学会并背唱歌曲《青春舞曲》正确把握歌曲的情绪体会歌曲的旋律特点2.通过音乐活动调动学生的积极参与意识培养节奏感和创造力训练协调性加深对歌曲风格的理解3.了解维吾尔族音乐特点并结合维吾尔族民族乐器及舞蹈动作体会音乐与舞蹈合作产生的美【教学重点难点】用自然的声音准确地演唱《青
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