模块四Unit 2 Working the Land (Warming Up)教学设计Teaching Material AnalysisWarming Up部分围绕有关农业农村和农作物种植的内容提问让学生谈谈对农村和农业劳动的认识或经验对于没有这方面知识和体验的学生教师应鼓励他们利用这一机会进行社会调查有条件的最好能到农村体验生活让学生有机会真正了解农村生活了解中国农民的生活现状提高他们对
Cloning –warming up 教学设计:Teaching goals:1. Enable the students to know what is . Enable the students to know what are natural clones and man-made . Enable the students to know some basic knowledge
Warming-up 教学设计by Andrew 展鑫磊授课内容:M3U1 Warming-up授课时间:2012-2-21Objectives▲ I will be able to learn how to talk about the Spring Festival and other festivals by making up a dialogue with my neighbou
教学设计:是指主要依据教学理论学习理论和传播理论运用系统科学的方法对教学目标教学内容教学媒体教学策略教学评价等教学要素和教学环节进行分析计划并作出具体安排的过程完整的教学设计过程一般包括:前期分析(学习需要分析学习内容分析学习者分析和学习环境分析)确定目标制定策略选择媒体或资源试行方案评价和修改等过程认知发展的特征起点水平学习风格学习动机学习兴趣等学习风格包含了很多的内容如学习的条件认知方式人格因
教学设计:是指主要依据教学理论学习理论和传播理论运用系统科学的方法对教学目标教学内容教学媒体教学策略教学评价等教学要素和教学环节进行分析计划并作出具体安排的过程完整的教学设计过程一般包括:前期分析(学习需要分析学习内容分析学习者分析和学习环境分析)确定目标制定策略选择媒体或资源试行方案评价和修改等过程认知发展的特征起点水平学习风格学习动机学习兴趣等学习风格包含了很多的内容如学习的条件认知方式人格因
模块一 探究型教学设计方案课题探究型教学设计授课班级培训者培训教者陈雷教学目标知识目标探究型教学能力目标沟通交流能力的培养情感目标自我激励欣赏他人增强自信教学重点沟通交流能力的培养教学难点沟通交流能力的培养计划课时2课型探究型学习教??? 学??? 过??? 程??? 设??? 计教学设计时间纵轴(分钟)素质元和媒体运用第 1 课时一了解同伴破冰行动活动1:了解同伴将同伴的信息记录在书上
英语必修4-Unit 2 Working the land第一课时教学设计和教学反思 ??案例名称:英语必修4-Unit2 Working the land第一课时Reading教学设计和教学反思科目:英语教学对象:高二学生课时:第一课时提供者:周瑞雪单位:东宝中学一教学内容分析英语必修4-Unit 2 Working the land第一课时本课是新课标高中英语必修4第二单元中的阅读课本课
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Unit 2《Working the land》 Warming up教学设计(人教版必修4)Teaching Important PointsHelp the students to understand the passage better.Learn and master the important words and phrases in this period.How to
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