相关文档

• 关注学生心灵帮助学生成长.doc

  学生心灵 帮助学生成长-----班主任工作总结当前随着社会形势发展变化中职学校学生表现出明显的特点是：起点低差异大很多学生表现为认识上模糊行为上盲目心理上脆弱 javascript: t _self 学习上缺少压力与动力法律意识淡薄组织纪律性缺失等这对新形势下中职学校班主任工作提出了更新更高的要求在中职学生成长的过程中班主任起着十分重要而又无可替代的作用班主任既是 javascr

• 关注学生成长.doc

  #

• 关注孩子心灵成长.doc

  如何孩子的心灵成长一． 心灵的健康成长一个好的心理素质需要从小培养心理健康在国外的家庭教育中已经引起相当重视而在我国几乎还是个盲区我国的应试教育体制使得学习成了家长和社会的焦点孩子心灵的成长却被忽视了有些家长认为孩子只要学习好身体好就够了殊不知正是巨大的学习压力已经让成长中的孩子不堪重负很多孩子包括优等生都害怕考试尤其是惧怕排名目前的成绩难以预测孩子的未来我们可以不懂他们的世界但

• 用爱心去关注学生的成长.doc

  用爱心去学生的成长三心教育剖析材料 朱崇刚本人自从教以来一直培养学生的良好个性发现每个学生的每一个闪光点为学生们提供一个宽松愉悦充满自信的成长环境让他们能真正感受到老师像家长一样地关心他们他们爱他们让学生们真正感受到学习是自信的生活也是自信的一爱是宽容在学校多数老师认为严是一种爱对犯错误的学生从不宽容以为宽容只会放纵学生的错误和缺点所以对于学生的不良习惯不是训斥就是处罚这些老师

• 关注心灵成长--培养学习兴趣.doc

  #

• 关注孩子的心灵成长.doc

  孩子的心灵成长 ——用日记架起和孩子们心灵沟通的桥梁 学生日记可以抒发学生心灵之声也可以构筑老师和同学交流思想的平台更是激发情感挥洒情感的对象运用日记不仅能让学生表达自己的喜怒哀乐促进学生写作能力的提高帮助学生学好语文陶冶情操同时通过日记这一扇窗户能使老师更进一步来了解孩子的感知认识情感发展的轨迹有针对性地引导教育能起到塑造学生健康人格的作用我在多年的语文教学活动中

• 关注孩子心灵的成长.doc

  孩子心灵的成长...1.良好的习惯从小给孩子养成良好的习惯好的习惯可以影响甚至决定人的一生 　　2.心灵成长需要五大营养：肯定自由情感宽容梦想 　　（1）肯定：接纳孩子 　　孩子都会有缺点不要拿自己孩子的缺点跟别的孩子的优点做比较总是说人家的孩子多好多听话会背多少英语单词了会做什么样的数学题了这样会无形中给孩子造成很大的压力孩子会有些地方不尽人意可是反过来想孩子英语单词没有别的孩子背的多可是他

• 让学生的心灵健康地成长.doc

  让学生的心灵健康地成长[问题提出]《语文课程标准》中强调教学要人要每一位学生要把每一位学生都看作是生动活泼的发展的有尊严的人学生的情绪生活和情感体验使教学过程成为学生一种愉悦的情绪生活和积累起来的情感体验还要学生的道德生活和人格养成这就要求教师不但要有爱心而且要将这份爱播洒到教室的每一个角落普及到每位学生以学生为本尊重每一位学生让他们的心灵健康地成长尤其初中学生的心理是相当脆弱的稍

• 用心与学生交流_用爱助学生成长.doc

  用心与学生交流用爱助学生成长高尔基曾说过：谁爱孩子孩子就爱谁只有爱孩子的人才懂得教育孩子陶行知认为爱是一种伟大的力量没有爱就没有教育每一位学生从心底去爱每一位学生让每一个孩子的心中充满阳光开心愉快地度过每一天这是身为教师的我们必须要做到的我想以我的亲身经历告诉老师们：千万不要从心里放弃学生世上没有无可救药的学生只要你想救你辛勤的耕耘必能收获累累的果实案例：我任教的班级里这样一个李某学生他

• 关心学困生的成长.doc

  实施创新教育拓宽教育教学的视野1 更新教育教学观念　　（ 1）重新反思教学的本质在今后的教学工作中在传授知识的过程中必须始终着学生的发展在教学设计和组织教学时要时时思考如何让每个学生乐意学学会学习善于学习学生在学习过程中可能会遇到哪些困难教师如何引导学生解决这些困难 （2）要拓宽教育教学的视野教学是发展学生素质的主要场所但它不是提高学生素质的惟一途径教育教学应当渗透在