B1 \* MERGEFORMAT6 1.通过对学生注意力的有效训练,促使学生集中精神学习,激发学生观察的主动性2.通过主动探究的学习,提高学生的独立性,培养学生独立完成任务的意识3.通过动力观察法,提升学生自我认知能力,引导学生掌握等差数列和等比数列通项公式和求和公式的方法及技巧(15分钟)1、等差数列的通项与前n项和公式: 2、等比数列的通项公式:(1); (2) (其中为首项、为第项,;
B1 \* MERGEFORMAT3 。完形填空做题方法和技巧1.通过对学生观察\注意力的有效训练,促使学生集中精神学习,激发学生观察的主动性2.通过主动探究的学习,提高学生的独立\主动性,培养学生独立完成任务的意识3.通过动力观察法,提升学生自我认知能力,引导学生掌握完形填空的构成及用法(15分钟) People usually don't like mice But one mouse h
B1 \* MERGEFORMAT8 1.通过对学生观察\注意力的有效训练,促使学生集中精神学习,激发学生观察的主动性2.通过主动探究的学习,提高学生的独立\主动性,培养学生独立完成任务的意识3.通过动力观察法,提升学生自我认知能力,引导学生掌握******的方法及技巧(15分钟)****************************************************** ***
B6 \* MERGEFORMAT6 1.通过对学生阅读、理解力的有效训练,促使学生集中精神学习,激发学生阅读的主动性和思考的合理性2.通过合理规划学习,培养学生时间管理能力,提高学生的条理性与效率性3.通过构建分析法,提升学生自我认知能力,引导学生掌握分析问题的方法及技巧4.学握分式的概念能求出使分式有意义、分式值为0,分式值为1的条件(15分钟)概念:如果用A,B表示两个整式,并且B中含有
B1 \* MERGEFORMAT8 该知识模块教学方法由 优胜教育 北京某某 校区 某某某 老师 研发。1.通过对学生观察\注意力的有效训练,促使学生集中精神学习,激发学生观察的主动性2.通过主动探究的学习,提高学生的独立\主动性,培养学生独立完成任务的意识3.通过动力观察法,提升学生自我认知能力,引导学生掌握平抛运动的方法及技巧(15分钟)平抛运动具有水平初速度且只受重力作用,是匀变速
B5 \* MERGEFORMAT7 劲松数学初二数学罗丙奎王昊鹏1.通过对学生阅读\理解力的有效训练,促使学生集中精神学习,激发学生阅读的主动性2.通过强化自我意识,培养学生的自我控制能力,提高学生的坚持\自控性3.通过掌控分析法,提升学生自我认知能力,引导学生掌握学习一次函数的方法及技巧(15分钟)一次函数基础知识点1、一次函数的定义一般地,形如(,是常数,且不为零)的函数,叫做一次函数,
课程名称学生___________ 学 科_________ 年 级_____________教师___________ 平 台_________ 上课时间_____________通过对三角形之间的类比,理解三角形的概念和性质通过对学生的视觉刺激,促进学生对三角形的有效记忆通过视觉类比法,引导学生建构学科知识体系,激发解决相关问题的潜能探索新知识1三角形相关
B4 \* MERGEFORMAT6 1.通过对学生阅读/理解力的有效训练,促使学生快速读懂并处理文字信息,激发学生阅读的主动性。2.通过主动探究式学习,提高学生的独立/主动性,培养学生独立完成任务的意识。3.通过动力分析法,提升学生自我认知能力,引导学生掌握一次函数的学习方法及解题技巧。(15分钟)1命题可以判断真假的语句; 2逻辑联结词或、且、非; 3简单命题不含逻辑联结词的命题;4复合命
B3 \* MERGEFORMAT7 1.通过对学生观察\注意力的有效训练,促使学生集中精神学习,激发学生观察的主动性2.通过合理规划学习,培养学生时间管理能力,提高学生的条理\效率性3.通过构建观察法,提升学生自我认知能力,引导学生掌握运用因数和和倍数做题的方法及技巧(5分钟)因数和倍数 1、因数、倍数的意义:如果a÷b=c(a,b,c是大于0的自然数),那么b,c就是a的因数,a就是b,c
B1 \* MERGEFORMAT8 该知识模块教学方法由 优胜教育 北京某某 校区 某某某 老师 研发。1.通过对学生观察\注意力的有效训练,促使学生集中精神学习,激发学生观察的主动性2.通过主动探究的学习,提高学生的独立\主动性,培养学生独立完成任务的意识3.通过动力观察法,提升学生自我认知能力,引导学生掌握物态变化的方法及技巧(15分钟) 物态变化物态变化知识预览:一、温度计简述温度
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