单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级回目录下一节上一节课题2 元 素第四单元 物质构成的奥秘执教:漳州双语实验学校 谢志明4320221学习目标1了解元素的概念2知道地壳中各元素的含量3了解元素符号所表示的意义学会元素符号的正确写法4记忆常见的元素符号5初步认识元素周期表4320222一元素具有相同的核电荷数(质子数)的一类原子总称为元素1元素的定义思考:
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课题2 元素黄金搭档广告把质子数为6的所有原子称为碳元素氘把质子数为8的所有原子称为氧元素 把 相同的一类原子总称为某元素元素是同一类原子的总称原子是构成元素的基本单元是个体与集体的关系构成元素的分类氮元素氧元素只表示5个磷原子游戏规则氧硫镁氮磷锰共 个周期S原子的核外电子数谈谈这节课你有哪些收获
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锌钙使得骨骼和牙齿具有坚硬的结构支架幼儿及青少年缺钙会得佝偻病和发育不良老年人缺钙会发生骨质疏松容易骨折 钠参于水的代谢保证体内水的平衡维持体内酸和碱的平衡是胰汁胆汁汗和泪水的组成成分钠缺乏症可造成生长缓慢食欲减退由于失水体重减轻哺乳期的母亲奶水减少肌肉痉挛恶心腹泻和头痛 膳食中长期摄入过多的钠将导致高血压如果误将食盐当作食糖给婴幼儿食用有可能导致死亡
一元素:614A核外电子数不同B元素符号不同C相对分子质量不同D核电荷数不同练习3 元素和原子的区别:(1)元素只讲种类不讲个数原子既讲种类又讲个数(2)原子用于描述物质的微观结构元素用于描述物质的宏观组成分子×氧钠Mn4分子种类变化5物质种类变化
青海省某些地区及旧社会作用碳C质量分数/眼 液 IInBr SeCa KMoCdHg钙 ⑴身体浮肿多汗厌食恶心便秘消化不良⑵影响视力和心脏功能钠(Na)必需微量元素:FeCoCuZnCrMnMoFISe非必需微量元素:铝(Al)钡(Ba)钛(Ti)有害微量元素:汞(Hg)铅(Pb)镉(Cd)血红蛋白的成分能帮助氧气运输1421mg海带紫菜加碘盐1.要有充足的膳食
课题2元素【学习目标】知识与技能:了解元素的概念统一对物质的宏观组成与微观结构的认识过程与方法:1通过分析对比认识元素间的区别知道化学反应中元素的种类不变 2了解地壳生物细胞和一些食品中元素的含量 3初步认识与记忆元素名称情感态度与价值观:增进对物质的宏观组成结构的认识【学习重点】元素概念【学习难点】对物质的宏观组成与微观结构的认识自我学习:知识点1什么
第四单元课题2 元素 学案第一课时【学习目标】记住并理解元素的概念将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来2学习运用寻找规律性和特殊性的方法处理信息【预习】一元素1元素的概念具有相同是 (即核内 )的一类原子的总称2元素的种类 到目前为止已经发现的元素有 多种但组成的物质却有3000多万种3地壳中
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