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  花样踢毽感悟七（4）班 叶俊 来到毽子课程中，我学到了许多，我知道了毽子的由来与历史，知道了踢毽子的各种方法，让我的踢毽技艺更加高起，我在里面学会了对踢盘踢、跳踢等等，更重要的是我真正地懂得了什么叫作团结协作的精神，在对踢比赛中只有我们吧心放在一起共同使出自己的一份力量，第一名肯定不会遥远。也因为我平时听老师很认真，并且在实践中多多吸取他人的教训，总是要挑战自己的极限，使出自己吃奶的劲与他人挑

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  兴山三校踢毽子比赛方案为了培养学生的创新精神与实践能力丰富学生的课余生活开拓学生视野提高学生的非智力因素全面推进素质教育开创教育教学改革的新局面我校在2011年11月举办校踢毽子比赛为了激发学生参加活动的愿望和要求提高学生参与的积极性和自觉性使他们具有自觉接受教育和锻炼的最佳心理状态使学生每次参加活动都能既满足各自需要乐意参加又确实增长见识有所得益结合我校的实际情况本期的课外活动开展情况如下：比赛

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  程家庄小学踢毽子跳绳比赛方案为了普及学校体育运动丰富校园文化提高运动技术能力提高学生运动兴趣提高班集体凝聚力推动学校少先队活动的开展特举办2012年冬季踢毽子小型体育竞赛活动 一活动人员程家庄小学在校小学生及教师 二活动安排第一阶段：普及开展利用每天的课间课外活动等时间开展健身活动充分调动每个学生和教师的积极性使大家都活动起来达到强体健身的目的第二阶段：班内比赛各班在普及开展活动的基础

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  踢毽子冯春堂踢毽子是大名民间传统运动项目之一是一项简便易行的健身活动根据史料记载和出土文物证明踢毽子起源于汉代唐宋时期开始盛行在民间流传极广当时集市上还出现了专门制作出售毽子的店铺明代开始有了正式的踢毽比赛清代达到鼎盛时期在毽子的制作工艺和踢法技术上都达到空前的程度清代踢毽的技艺已相当高也为古代妇女所喜爱清初著名词人陈维崧曾赞美女子踢毽说女子踢毽比踢足球还巧妙比下棋还有趣味毽子制作简便只需用

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  亮甲山中心校2012年春季跳绳踢毽子比赛实施方案一活动目的通过开展丰富多彩的大课间活动培养学生广泛的兴趣和爱好增强体质促进健康培养学生各种良好的素质增长知识增长才干使学生的个性特长得到充分的发展学校根据小学生年龄特点决定在全校学生中开展春季1分钟跳绳踢毽子比赛二活动形式跳绳踢毽子分为两种形式进行：第一类是自由活动形式即每周的体育课上大课间活动时由学生在操场开展跳绳踢毽子健身活动充分调动每一个学生的

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  《踢毽子》作业设计 榆树市第四小学时间：第一学期（下半年）第3周内容：学习如何踢毽子形式：和社区内的小朋友组成活动小组可以先练习简单的单腿踢毽子熟练后可以练习花样踢毽子左右脚轮换踢盘踢拐踢小伙伴们围成圆圈踢等目的：1．通过游戏使学生的灵敏性协调性和平衡性得到发展2．培养学生的观察能力及团结合作意识3．过本次活动能激发学生对运动的兴趣要求：1.场地要选择空旷平

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  主题意愿画：踢毽子目标：有目的的引导幼儿观察人的各种动作，了解画动态人的方法，为幼儿自由绘画奠定基础。准备：活动“踢毽子”、范画两张。过程：一、导入1．? 教师拿毽子作示范：“你们会踢毽子吗？你见过别人踢毽子吗？别人是怎么踢的？你能给大家示范一下（踢毽子的）动作吗？”2．? 幼儿细心观察踢毽子人的胳膊和腿的动作，知道人的动作变化的关键在于各关节的两边方向发生了变化。3．? 对照画册中的欣赏作品，

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  体 育 实 践 课第周第次教师：顾小华教学时间教学内容（水平二）1踢毽子（脚内侧踢）2顶毽子接力教学目标1通过教学激发学生参与活动的兴趣2通过踢毽子的练习学生能够基本掌握盘踢的动作要领3培养自尊自信积极向上的良好品质同时发展灵敏等身体素质程序时间教学内容及要求教师活动学生活动准备部分一常规： 1体委整队师生问好报告人数检查服装 2宣布课的内容和任务 二准备活动： 1队列：慢跑蛇形跑 2