课后反思合作与探究是本次课的重点也是一种重要的学练方式贯彻于课的始终并在教学中得以突现以掌握合作跑技术和接力跑技术为难点以体验观察——思考比较——感知——寻找问题选择方法——学会解决问题为教学流程在教学中将重难点分为三个层次循序渐进地进行第一层:体验与观察:强调教学过程以学生体验与实践为主让学生带着问题学有针对性的练以演示激励指导的
课后反思:本学期我所承担的是六年级和三年级的音乐教学课程根据不同年级的不同特点进行教学低年级由于年龄较小好动在备课时我尽可能的设计出符合他们特点的 HYPERLINK t _blank 方案比如在新授歌曲时我通过听赏表演打节拍比赛等多种形式巩固歌曲这样不仅掌握了该掌握的知识而且兴趣倍增气氛灵活多样学的非常轻松同时在让动脑筋编动作节奏练习的过程中还充分发挥了他们的想象力极大的激发了
高中数学必修三 古典概型课后反思 设计意图:根据古典概型在高考中的地位及考试要求本节课的设计意图很明确就是在降低难度的同时规范学生的解题步骤优点:在导学案的设计上有意识的设计有顺序和无顺序之间的比较把学习的主动性还给学生通过自己的思考与小组的讨论解决古典概型中比较棘手的问题再通过学
课后反思 <<法拉第电磁感应定律>>设计思路是:电磁感应现象的实验再现可每一次的出现由于观察角度的不同都能得到不同的结论这节课主要研究的是感应电流的大小.提出问题:影响感应电流大小的因素.通过学生猜想-设计实验-加以验证-得到结论.充分体现了新课改的教学理念.但是在这一环节时间把握的不是太好.导致后面的内容显得有些仓促.因此教学过程的时间安排还得
课后反思:1每一个活动的展开其实也就是一个问题解决的过程要经历明确问题自主思考讨论交流解决问题进行总结提升的过程老师要合理创设小组合作的机会给学生提供从事数学活动的机会让学生真正成为学习的主人在解决问题的过程中体会到学习数学的真正价值2注重扎实训练我们发现学生的解决问题能力欠缺追究原因可能是中多让学生动手操作多让学生说挤占了大量的时间缺少了练习巩固的时间因此尽可能的在教学中适当增加练
校级科研课题 课后反思<Colours>教学反思余庆县城关一小 陆永碧??? 今天我所教授的内容是PEP小学英语 Unit2 的第2课时 教学本单元的单词对于四会单词进行拼读三会单词进性词组及句子的扩充操练Black black stand up Pink pink sit down等既调动了学生学习的兴趣又增加了词汇量. 在呈现部分我根据学生现有的知识水平先通过创设寻找老师的盒子
《窃读记》课后反思2:佚名????转贴自:本站????点击数:913《窃读记》课后反思2进才实验学校? 缪斯教学设计:本文教学的重点是抓住主要内容体会的情感领悟一些表达方法可以采取以下思路展开教学第一课时在学生自读自悟读通课文的基础上请学生说一说:读了课文窃读给你留下了怎样的印象第二课时要引导他们结合有关语句概括出窃读那种苦乐交织的复杂感受从具体语句中了解是怎样写出窃读滋味的
课后反思 ———Book6 unit3 A healthy life Reading: Advice from grandad 本单元以A healthy life为话题通过谈论人们最关心的健康问题使学生认识到吸烟喝酒吸毒不良饮食等对健康的危害
课后反思Module 8 Public holidaysUnit 1 Its the last day before the new school year begins.育 新 学 校安 媛 媛2012116课 后 反 思一本课背景本节课是外研版(新标准)初中二年级下册第8模块第1单元本模块的话题是节假日其中涉及假日的诞生和如何庆祝节假日等内容节假日与学生的生活紧密相连也是他
《再见了亲人》课后反思 尊敬的评委老师: 我是沙河市第一小学的孟磊今天我所授课的内容是冀教版六年级下册第四单元的21课《再见了亲人》 教学伊始我从整体入手让学生感知情感通读课文了解文章大意后小组合作填写表格??从中让学生初次体会志愿军和朝鲜人民在离别时的情感然后细析人物从事件中感受情感本文由大娘小金花大嫂的三个人物的故事组成选取了老人小孩中年人的典型事例来表现主题由于课
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