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第二单元动物狂欢节第一课时授课:陈敏时间:2011年9月16日星期五 班级:八年级(1)教学内容:学唱歌曲《小鸟小鸟》教学目标:通过教唱《小鸟小鸟》让学生感受歌曲中小鸟雀跃和展翅高飞的形象激发学生乐观向上的生活态度用富有弹性的优美舒展的歌声唱好这首歌教材分析:《小鸟小鸟》是一首优秀的童声合唱歌曲它以小鸟为题尽情抒发了少年儿童爱春天爱阳光爱树木爱花香的心情和壮志凌云的崇高理想教学重
《小鸟小鸟》教案教学内容:学唱歌曲《小鸟小鸟》教学目标:1通过演唱歌曲《小鸟小鸟》培养学生良好的演唱习惯引导学生用轻快活泼的情绪演唱歌曲2通过感受音乐作品中活泼可爱的小鸟形象启发学生热爱保护动物 3让学生感受歌曲中小鸟雀跃和展翅高飞的形象激发学生乐观向上的生活态度教学重点:感受歌曲中八分休止符对于歌曲情绪所起的作用在表现歌曲时注意情绪的把握并有情感的演唱歌曲教学难点:注意解决 1 1 ︱ 6
学学前班音乐活动:《小鸟小鸟》活动目标:?????? 1会用轻快活泼的情绪演唱歌曲感受歌曲的情感并完整地演唱歌曲????? 2尝试创编歌词在创编活动中体验成功带来的快乐?活动准备:1课件歌词小图片若干纸笔??????2《小鸟小鸟》歌曲伴奏活动过程:一播放《小鸟小鸟》歌曲伴奏学小鸟飞入活动室熟悉旋律二学习副歌部分1出示红鸟学唱副歌部分①2出示蓝鸟学习副歌部分②三理解歌词内容学习主旋律1图一这是什
课题: 16《珍珠鸟》——慕堡联办 殷存亮※ 教材内容分析:这是一篇略读课文课文生动地描述了珍珠鸟在我的细心照料诚心呵护下由害怕人到亲近人的变化过程告诉我们:信赖往往能创造出美好的境界说明人和动物是完全能和谐相处的※ 教学目标: 1知识与能力:了解珍珠鸟的样子和特点理解课文内容 2过程与方法:有感情的朗读课文读中感悟体会读中学写继续练习用比较快的速度默读课文 3情感态度与价值观:体
歌曲《小鸟小鸟》教学目标分析:一知识与技能1知识目标:学唱歌曲《小鸟小鸟》了解68拍的强弱规律整体感受歌曲能找到歌曲中强拍的位置强调歌曲中八分休止符的作用启发学生用轻快活泼的情绪演唱歌曲感受歌曲的情感并完整地演唱歌曲2技能目标:通过创编活动和歌曲《小鸟小鸟》的演唱调动学生的积极参与意识和合作意识培养学生的音乐节奏感3情感体验:通过不同的音乐活动引导学生爱护鸟类保护动物呵护生命保护环境激发学生对动物
自我介绍:蔡老师已经介绍过我了以后大家就叫我张老师吧希望在这几次课程的学习过程中和大家相处愉快好的下面言归正传首先我们先来做一些小练习吧古代的人并不知道太阳是什么是因为当古代的人把太阳叫做日想一想什么样的成语中是有日这个字的呢(板书)风和日丽拨云见日云开见日日薄西山日上三竿天无二日如日中天古代的人称呼月亮的时候就说一个字月想一想什么成语当中有月这个字呢(板书)明月高照明月当空一轮圆月月光柔和
Unit Two ColoursA Lets learn教学目标:1 能听说认读Lets learn (A)部分blue green yellow red 等表示颜色的单词3. 能听懂Lets do (A)部分的指令语并能按照指令语做出相应的动作4. 培养学生学习英语的良好习惯激发学生学英语的兴趣教学重点:学习表示颜色的单词blue green yellow red. 教学难点:green一词的
这种鸟叫翠鸟又称叼鱼郎也叫鱼狗翠鸟蹲在河溪水塘湖泊海湾的水面上或盘旋在上空只要鱼鳞银光一闪它便紧夹双翼尾上头下全身笔直插入水钟双喙(huì)像镊子一样张开钳住小鱼然后随即张开双翼龟缩着脑袋掉头振翅浮出水面整个过程前后不过几秒钟翠鸟把抓住的小鱼往自己爪子狠狠打几下再将鱼抛向空中张大嘴接住美餐一顿 翠鸟这种高超捕鱼本领来自它独特的身体构造它的羽毛里隐藏着许多气袋尾部有分泌防水油的腺体借此可在
教案三一 教学目标:1 复习课文巩固学过的知识2 认字 加强小学生的认字能力并会应用二 教学内容复习课文3-4单元复习巩固学习过的字让学生记住会读但不会写的字练习三 练习题ǎo dāo?? chǐ zi?? zǎo shàng?? ěr duo?? sì fāng(??? ?? )?? (?? ? ?)? (? ????? )?? (??
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