2009年福建高考数学试卷的分析与思考?郑秀云(福建省漳州一中)?摘要:本文剖析了2009年福建省高考数学文理科试卷的五大特点:主干突出注重能力适度创新合理开放强调应用结合多年的教学经验提出今后高考复习建议:夯实三基合理建构提升能力适度创新强化数学思想方法强化思维过程提高解题质量提高试卷的讲评效果求精务实提高效益学会反思提升学习能力关键词:创新应用能力思想方法建构2009年福建省高考数学试题包
2009年福建高考数学试卷的分析与思考?郑秀云(福建省漳州一中)?摘要:本文剖析了2009年福建省高考数学文理科试卷的五大特点:主干突出注重能力适度创新合理开放强调应用结合多年的教学经验提出今后高考复习建议:夯实三基合理建构提升能力适度创新强化数学思想方法强化思维过程提高解题质量提高试卷的讲评效果求精务实提高效益学会反思提升学习能力关键词:创新应用能力思想方法建构2009年福建省高考数学试题包
2010 年 第6 期
高考数学2009年普通高等学校招生全国统一考试(福建卷)数学(理工农医类)选择题:本小题共10小题每小题5分共50分在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的函数最小值是A.-1 B. C. .【答案】:B[解析]∵∴.故选B2.已知全集U=R集合则等于A. { x ∣0x2}
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2010 年第6 期
选校网 高考频道 专业大全 fenshu 历年分数线 上万张大学图片 大学视频 院校库2008年福建省高考数学试卷分析福州教育学院 傅晋玖 一2008年数学高考试卷评析2008年福建
福建师范大学2005年数学分析考试试卷一.(10分)从定义出发证明二.(10分)指出函数的不连续点并确定其不连续点的类型.(其中表示的整数部分)三. (16分)计算.四. (16分)设在上具有连续导数为上半平面内的有向分段光滑曲线其起点为终点记(1)证明曲线积分与路径无关(2)当时求的值五. (15分)设函数列的每一项在上连续且在上一致收敛于求证在上也连续六.(15分)设正值函数在上连续试证
2009年安徽省中考数学试卷分析与思考在安庆市九年级数学复习研讨会上的报告外国语学校 任大益2010年1月22日 12009年我省中考试题特点2安庆市城区试卷抽样分析3考生丢分介绍与原因追溯4对数学教学的启示与思考 12009年我省中考试题特点 题型稳定知识覆盖面较广 着眼基础考查学科之基本 面向生活突出知识的应用 能力重视考通则通法 题型稳定知识覆盖面较广 在试题类型上:
2009福建数学试题(文史类)第I卷(选择题 共60分)一选择题:本大题共12小题每小题5分共60分在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的1.若集合则等于A. B C D R解析解析 本题考查的是集合的基本运算.属于容易题.解法1 利用数轴可得容易得答案B.解法2(验证法)去X=1验证.由交集的定义可知元素1在A中也在集合B中故选B.2. 下列函数中与函
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