生命中的5个球几年前在某个大学的毕业典礼中可口可乐的总裁 BrianDyson 说了一段有关工作与生活中他事物间的关系的话:想象生活是一个比赛你必须同时丢接五个球这五个球分别是:工作家庭健康朋友以及精神生活然而你不可让任何一个球落地你很快就会发现工作是一个橡皮球如果它掉下来它会再弹回去而其它四个球:家庭健康朋友以及精神生活是玻璃制的如果你让这四个球其中任何一个落下来它们会磨损受损甚至会粉碎 而一旦
生命中的三个人你会选择谁引导语:一生中我们会遇到很多人到后来你会发现没有什么人是十全十美的只有懂得把握的人才是幸福的……第1个人一直哭着不要你走一直拉着你的手说会想你约定每天打然后回家继续游戏第2个人帮你收拾行李替你做早饭送你到车站说:一路顺风然后回去工作第3个人默默的在背后看着你几乎看不见他的存在可他时时刻刻想念你为你担心每天习惯的想你入睡当我们回来时你会怎么做给第1个人买很多礼物和他
There was a rich merchant who had 4 wives. 从前一位富有的商人娶了四个老婆.He loved the 4th wife the most and adorned her with rich robes and treated her to delicacies.他最爱他的小老婆给她最华丽的衣裳和美味佳肴.He took great care of her
#
关于生命的起源自古以来就有多种观点如A.自然发生论B.宇宙生命论C.化学进化论D.神创论E.生生论等请在下列关于生命起源的说法前标出其对应的观点.DDⅠ.世界上的所有生物都是由神或上帝创造的物种是一成不变的.AAⅡ.生命是由非生命的物质随时自发地发生的.EEⅢ.生物只能来自生物不能由非生命物质随时自发地产生.CCⅣ.原始生命是在原始地球条件下先由无机小分子形成有机小分子经长期演变形成的. B
《地球生命的摇篮》教学设计教材分析:本次活动的核心内容是两段主题文目的是让学生知道:地球是生命的摇篮她无私的养育着人类主题文字与情景对话及活动相互配合激发学生热爱地球的情感教学目标:1认识地球是人类的家园激发学生对地球的热爱2周边环境与地球环境的状况培养学生环保意识教学准备:制作课件搜集有关地球教学过程:一激情导入:同学们说起地球我们并不陌生因为我们已经学过《只有一个地球》初步了
敲动生命的铁球 一位世界第一的推销大师在他结束推销生涯的大会上吸引了保险界的5000多位精英参加当许多人问他推销的秘诀时他微笑着表示不必多说 这时全场灯光暗了下来从会场一边出现了四名彪形大汉他们合力抬着一个铁架走上台来铁架下垂着一只大铁球当现场的人丈二和尚摸不着头脑时铁架被抬到讲台上 那位推销大师走上台朝铁球敲了一下铁球没有动隔了5秒他又敲了一下还是没有动于是他每隔5秒就敲一下这样如此持续不
地球——太阳系中生命的摇篮(电子信息与电气工程专业 电气0803班 任锐鹏) 自从人类探索宇宙以来不断给人类带来惊喜的同时也渐渐的认识到了人类所生存的这块土地——地球地球这颗有着广阔天空和蓝色海洋的行星始终给人以坚实巨大的感觉而在宇宙中地球给人的印象却并非如此:这个在一层薄薄而脆弱的大气笼罩下的星球并不见得有多大在太空中地球的特征是明显的:漆黑的太空蓝色海洋棕绿色的大块陆地和白色的云层
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级只有一个地球地球生命的摇篮在星光灿烂浩瀚无边的宇宙中有一颗蓝色星球它的名字叫地球地球是生命摇篮从小花小草到参天大树从花蝴蝶到金丝猴……世界上亿万个生命都在她温暖的怀抱里长大你怎样理解地球是生命的摇篮这句话用自己喜欢的方式赞美地球妈妈表达对她的感激之情可以写一首诗一篇散文画一幅画等等 地球是位好妈妈她慷慨无私地养育着一个大家庭每
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报