写一篇状物的文章》说课稿给语言穿上漂亮外衣———写一篇状物文章说课稿?一说课内容????人教版七年级语文(下)第一单元写作:写一篇状物的文章二教材简析:????第一单元选取了《石榴》《海蓝》《百鹅》《鹤群》四篇文章他们都是状物类的文章都能抓准状物特征或托物言志或咏物抒情单元安排目的:1让学生了解状物类散文的特点学会阅读欣赏这类文章2让学生掌握状物文章的写作方法即抓住了状物特征以叙述描写为主学习托物
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?《从百草园到三味书屋》说课稿教材分析:?????《从百草园到三味书屋》一课是少年时代生活恋歌它反映了清末私塾教育的状况表现了儿童热爱大自然喜爱快乐生活的心理同时对束缚儿童身心发展的封建教育制度教育方法表示不满学习本课要让学生能理解的这一思想感情从而珍惜今天自由愉快的学习环境?根据《教学大纲》的要求我从知识能力二个方面确定本课的教学重点难点?知识方面:??学习在描写时以准确的词语
小学一年级下册语文语文园地三说课稿一教材分析: 我本次说课的内容是义务教育课程标准实验教材小学《语文》(人教版)一年级下册《语文园地三》包括我的发现和展示台两个部分 在认真研读了《语文课程的标准导读》之后我对教材进行了深入的思考认为:我的发现编排的是让学生自己找出每组中两个字的相同点和不同点从中发现规律学生探索后识字方法可归纳为加一加减一减合一合展示台中引导学生从商品包装或商标上
七年级人教版下册语文说课稿(转)?《从百草园到三味书屋》说课稿教材分析:?????《从百草园到三味书屋》一课是少年时代生活恋歌它反映了清末私塾教育的状况表现了儿童热爱大自然喜爱快乐生活的心理同时对束缚儿童身心发展的封建教育制度教育方法表示不满学习本课要让学生能理解的这一思想感情从而珍惜今天自由愉快的学习环境?根据《教学大纲》的要求我从知识能力二个方面确定本课的教学重点难点?知识方面:
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人教版小学语文三年级下册1《燕子》说课稿 一说教材 1 教材内容简介 《燕子》是现代著名作家郑振铎先生的一篇写景状物的散文佳作这篇散文描绘了春天里燕子活泼机灵的外形体态特别是在春光飞掠和憩息的画面着力写出了它为春天增添了许多生机充分表现了小燕子的可爱.全文按照主要意思可分为三部分第一部分写燕子的外形特点第二部分写燕子为春光增添生机第三部分写燕子飞掠和憩息的特点 .我设计的是第二课时的教学
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一年级下册《美丽的小路》说课稿涂红丽一 说教材《美丽的小路》这篇课文的主题是保护环境在学习本课时环保意识将逐渐在学生心中萌生进而养成从身边小事做起的习惯积极参与环保实践活动二?说学情经过近一年的学习学生具有一定的识字能力大部分学生思维较活跃求知欲强乐于表达乐于交流但低年级学生注意力极容易分散对形式单调的教学很难产生兴趣三 说教学目标根据新课标的要求结合教材特点从学生实际情况出发我认为1正
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