发生在肺内的气体交换? ●教学目标 知识目标 1.说出气体交换的原理 2.通过测量胸围差概述肺与外界的气体交换过程 3.通过分析等概述肺泡与血液的气体交换过程 能力目标 1.通过测量胸围差培养学生动手能力与人合作能力科学探究能力和归纳总结能力 2.能动手操作本节课实验并对现象进行分析得出结论 情感目标 通过了解自己的胸围差使学生能对自己的肺部呼吸功能有初步的了解从而认
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(3分钟)胸廓前后径增大缩小气体从肺内排出胸廓扩大导致吸气氧气(有弹性)2氧气在细胞的什么部位被利用
肺呼气吸气收缩胸腔扩大等于肺静脉原理:组织外界空气二氧化碳组织细胞
约16次分钟身体锻炼有关膈肌的运动增大简记:吸气收缩大大小 呼气舒张小小大膈肌吸气2人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别为什么会有这样的差别全身毛细血管肺部毛细血管CO2尿素等废物吸气四血液与组织细胞间的气体交换——气体扩散谢谢光临指导
第二节?? 发生在肺内的气体交换教学目标(一)知识1.概述肺内的气体交换——包括肺与外界的气体交换和肺泡与血液的气体交换2.通过测量胸围差阐述膈肌的运动感知呼吸时胸廓容积有变化通过演示实验说明胸廓容积变化与气体进出的关系通过吸入和呼出的气体成分的变化分析呼吸与细胞生命活动的关系(二)能力通过探究外界气体是怎样进出肺的培养学生分析问题的能力通过测量胸围差等活动培养学生实践的能力(三)情感态度价
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发生在肺泡内的气体交换(第一课时) 教学目标1通过测量胸围差等活动能概述肺与外界气体交换的过程2通过观察模型和演示实验提高观察判断推理以及科学实验能力3通过分析等活动能概述肺泡与血液之间的气体交换的过程4通过分析同学之间胸围差的差异认同体育锻炼的重要性教学重点:外界气体如何进入肺肺内的二氧化碳如何被排出教学难点:肺泡与血液间的气体交换由于学生未学到物理课中的扩散作用且肺泡与血液间
发生在肺内的气体交换(三)第10课时教学目标1.概述肺内的气体交换——包括肺与外界的气体交换和肺泡与血液的气体交换2.通过测量胸围差阐述膈肌的运动感知呼吸时胸廓容积有变化通过演示实验说明胸廓容积变化与气体进出的关系通过吸入和呼出的气体成分的变化分析呼吸与细胞生命活动的关系重 点:外界气体如何进出肺肺内的二氧化碳如何排出难 点:肺泡与血液的气体交换典型例题:1.肺泡内的气体进入血液需要经过几
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