4 二年级数学学科(下)导学指导案(第一单元数据收集整理)课题:数据收集整理练习课型 : 复习课 课时:第3课时使用说明及学法指导:1、结合问题自学课本第5、6页,练习一第4-7题。用红笔勾画出疑惑点;独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。3、带*号的帮扶生不做。学习目标:1、通过练习,进一步体验如何收集信息,如何分析统计
4 二年级数学学科(下)导学指导案(第一单元数据收集整理)课题:数据收集整理练习课型 : 复习课 课时:第3课时使用说明及学法指导:1、结合问题自学课本第5、6页,练习一第4-7题。用红笔勾画出疑惑点;独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。3、带*号的帮扶生不做。学习目标:1、通过练习,进一步体验如何收集信息,如何分析统计
二年级数学学科(下)导学指导案(第1单元数据收集整理)课题:数据收集整理练习课型 : 复习课 课时:第3课时使用说明及学法指导:1、结合问题自学课本第5、6页,练习一第4-7题。用红笔勾画出疑惑点;独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。3、带*号的帮扶生不做。学习目标:1、通过练习,进一步体验如何收集信息,如何分析统计表。
PAGE PAGE 6 第 十章 数据收集整理与描述一前测1.一次考试考生约2万名从中抽取500名考生的成绩进行分析这个问题的样本是_________样本容量是___________.2.为了了解中央电视台《焦点访谈》节目的收视率宜采用的调查方式是____________________.3.已知样本容量为40样本频数分布直方图中4个小组的小长方形的高度的比依次为1:3:4:
6 第十章数据收集、整理与描述一、前测1一次考试考生约2万名,从中抽取500名考生的成绩进行分析,这个问题的样本是_________,样本容量是___________2为了了解中央电视台《焦点访谈》节目的收视率,宜采用的调查方式是____________________3已知样本容量为40,样本频数分布直方图中4个小组的小长方形的高度的比依次为1:3:4:2,则第三小组的频数是是________
二年级数学学科(下)第10单元导学指导案课题:数据收集整理 课型 :复习课 课时: 第2课时使用说明及学法指导:1、自学课本第117页第9、10题和第118页第11题,用红笔勾画出疑惑点;独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。3、带﹡号的帮扶生不做。学习目标:学生经历数据的收集、整理、描述和分析的过程,能利用统计表的数据提
2 第10单元 总复习第4课时数据收集整理【教学内容】 教材第118页第11题。【教学目标】 复习“统计”,注意让学生经历统计的过程,使学生能搜集、整理数据,完成统计图表,并能看懂统计图表,回答问题。【教学重难点】重点:复习“统计”时,要注意让学生经历统计的过程,使学生能搜集、整理数据,完成统计图表,并能根据统计图表回答问题。 难点:将所学知识灵活地应用于具体的问题中。【教学过程】 一、谈话引
2 第10单元 总复习第4课时数据收集整理【教学内容】 教材第118页第11题。【教学目标】 复习“统计”,注意让学生经历统计的过程,使学生能搜集、整理数据,完成统计图表,并能看懂统计图表,回答问题。【教学重难点】重点:复习“统计”时,要注意让学生经历统计的过程,使学生能搜集、整理数据,完成统计图表,并能根据统计图表回答问题。 难点:将所学知识灵活地应用于具体的问题中。【教学过程】 一、谈话引
第10单元 总复习第4课时数据收集整理【教学内容】 教材第118页第11题。【教学目标】 复习“统计”,注意让学生经历统计的过程,使学生能搜集、整理数据,完成统计图表,并能看懂统计图表,回答问题。【教学重难点】重点:复习“统计”时,要注意让学生经历统计的过程,使学生能搜集、整理数据,完成统计图表,并能根据统计图表回答问题。 难点:将所学知识灵活地应用于具体的问题中。【教学过程】 一、谈话引入
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