? 积的近似数练习题一填空:16.9628保留整数是(? ???)保留到十分位是(? ? )保留两位小数是(? ???)保留三位小数是(? ???)2求一个小数的近似数如果保留三位小数要看小数第(??)位3×的积是(? ???)保留两位小数后约是(? ???)4一个两位小数用四舍五入法保留一位小数后得到这个数最大可能是(? ???)最小可能是(? ?? ?)二判断题(对的打错的
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积的近似值练习苏教版五年级数学 上册高效编写组 王合立口算下面各题并说说你的方法0.7× 0.7 1.1×10 0.24×0.23.5×0.1 0.2×0.4 0.6×5=0.49=0.048=11=0.35=0.08=3先按整数乘法进行计算再看因数中一共有几位小数就从积的右边起数出几位点上小数点如果积
一填空:16.9628保留整数是(? ???)保留到十分位是(? ? )保留两位小数是(? ???)保留三位小数是(? ???)2求一个小数的近似数如果保留三位小数要看小数第(??)位二判断题(对的打错的打×)1近似值和4的大小相等精确度一样(? ? )2精确到百分位是8(? ? )3一个自然数乘小数积一定比这个自然数小(? ? )4两个数的积保留两位小数的近似值是这个准确数可能是(? ??
21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 (共 NUMS 2 页) 《积的近似数》练习 一、填空题。1、近似值为690的最大数为( )4,最小数为()。2、6.9628保留整数是( );保留到十分位是();保留两位小数是( );保留三位小数是( )-2-1jy3、求一个数的近似数要用( )法。4、如果保留两位小数,表示精确到()位,应看小数部分的第( )位。 二、判断题。
商的近似数练习题一口算÷3= ×= ×4= 0÷=÷6= ÷5= ÷18= 4÷=二判断(对的在括号里打错的打×)1精确到是 ( )2求商的近似值一般用四舍五入法 ( )3求商的近似值的时候一般要除到比需要保留的小数位数多一位( )三按要求完成下列各题÷7≈ (得数保留两位小数) ÷
商的近似数练习题一口算÷3= ×= ×4= 0÷=÷6= ÷5= ÷18= 4÷=二判断(对的在括号里打错的打×)1精确到是 ( )2求商的近似值一般用四舍五入法 ( )3求商的近似值的时候一般要除到比需要保留的小数位数多一位( )三按要求完成下列各题÷7≈ (得数保留两位小数) ÷≈
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第四课时 积的近似值教学内容:积的近似值教学目标:使学生会根据需要用四舍五人法保留一定的小数位数求出积的近似值教学重点:用四舍五人法截取积是小数的近似值的一般方法教学难点:根据题目要求与实际需要用四舍五人法截取积是小数的近似值教学过程:一激发: 1.口算× × × × 1-2 4 × 9×1 × 80× 5×8 × 2.用四舍五人法求出
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育课程标准实验教科书人教版五年级上册第一单元积的近似数用四舍五入法求出下列小数的近似值:保留一位 小数保留两位小数保留三位小数 4.51692328.9604164.5329.0329.0末尾的0能去掉吗为什么329.0比329精确因为近似数取329它的取值范围在328.5329.4之间保留整数时的近似
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