三角函数线应用1给值求角(1) (2) (3) (4)(5) (5)2解三角不等式(1) (2)(3) (4)3比较大小(1) (2)(3)(4)设求证: ① ②4求函数值域(1)已知:则的取值范围.(2)已知:则的取值范围.(3)已知:则的取值范围.5求三角函数定义域(1)(2)(3)(4)(5)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级专题知识三角函数线的应用一三角式的证明2已知:角 为锐角 试证:1已知:角 为锐角 试证:(1)2解三角不等式求角的范围.8求下列函数的定义域: 解答下列问题:(1)若 在第四象限判断
1已知:角 为锐角 试证:(1)两分钟内完成
三角函数·三角函数线及其应用·教案? 北京东直门中学? 吴? 卫? 教学目标1.使学生理解并掌握三角函数线的作法能利用三角函数线解决一些简单问题.2.培养学生分析探索归纳和类比的能力以及形象思维能力.3.强化数形结合思想发展学生思维的灵活性.教学重点与难点三角函数线的作法与应用.教学过程设计一复习师:我们学过任意角的三角函数角α的正弦余弦正切余切正割余割是如何定义的生:在α的终边上任取一点P(xy
锐角三角函数应用1.我市某区为提高某段海堤的防海潮能力计划将长 的一堤段(原海堤的横断面如图中的梯形)的堤面加宽 背水坡度由原来的改成1:2已知原背水坡长求完成这一工程所需的土方 要求保留两个有效数字.(注:坡度=坡面与水平面夹角的正切值提供数据:)2. 高速公路旁有一矩形坡面其横截面如图所示公路局为了美化公路沿线环境决定把矩形坡面平均分成段相间种草与栽花.已知该矩形坡面的长为铅直高度为坡度为若种
三角函数型应用题(高一)1. 如图:某污水处理厂要在一个矩形污水处理池的池底水平铺设污水净化管道是直角顶点)来处理污水管道越长污水净化效果越好.设计要求管道的接口是的中点分别落在线段上.已知米米记.(1)试将污水净化管道的长度表示为的函数并写出定义域(2)若求此时管道的长度(3)问:当取何值时污水净化效果最好并求出此时管道的长度.解:(1) 由于 .(2) 时(3)=
三角函数的应用湖北省京山县第一中学 黄德春内容和内容解析: 三角函数的应用包括三角函数的求值与化简三角函数的图象和性质求三角函数的值域或最值三角函数在解三角形中的应用 三角函数与函数方程不等式的综合运用 三角函数与平面向量的综合运用 三角函数的实际应用等. 其中运用了化归与转化的思想 数形结合的思想 函数与方程思想以及运用数学建模的方法去分析问题和解决问题.目标和目标解析:1.熟练掌握三角函数
三角函数的应用【高考考点】掌握三角函数的图象性质和恒等变形三角函数的化简求值证明——恒等变形的策略与技巧.3. 三角函数的性质和图象变换4. 能解决三角函数的最值向量综合的题目能用三角知识解决简单的实际问题【重点】:三角函数的性质和图象变换【难点】:能解决三角函数的最值向量综合的题目能用三角知识解决简单的问题【热身练习】1.(2010年苏北四市三模)若函数的部分图象如图所示则的值为
Excel函数应用教程逻辑函数所谓逻辑运算符也就是与或是非真假等等条件判断符号 用途:所有参数的逻辑值为真时返回TRUE(真)只要有一个参数的逻辑值为假则返回FALSE(假) 语法:AND(logical1logical2…) 参数:Logical1logical2…为待检验的130个逻辑表达式它们的结论或为TRUE(真)或为FALSE(假)参数必须是逻辑值或者包含逻辑值的数组或引用如果数组
应用题专题----三角函数【高考聚焦】 数学应用性问题是历年高考命题的主要题型之一 也是考生失分较多的一种题型. 数学应用性问题是指能用数学知识来解决的社会生活中有实际背景的实际问题这类题目的立意实际背景创设的情景设问的角度和方式新颖灵活对考生的能力和数学素质要求较高.解答应用性问题的要深刻理解题意学会文字语言向数学的符号语言的翻译转化这就需要建立恰当的数学模型其中函数不等式三角线性规划概率
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