单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级从科学-社会-人文的角度看大学的学术自由与学术责任刘晓力 中国人民大学哲学院 教授现代逻辑与科学技术哲学研究所 所长62516419(O) Liuxiaoli263.net 一问题:中国大学的尴尬中国大学为何不是世界一流统一评价怎能迈向一流大学不能自治何谈自主创新国家订购如何保证学术自由探索前沿还是争夺资源大学的
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教学改革的理论与实践探究时间:11月13日(第十三周)地点:会议室参加人员:理科组全体成员主讲人:李东阳【内容提要】教学过程的基本任务是使 t _blank 学生学会实现个人的经验世界与社会共有的精神文化世界的沟通和富有创造性的转换逐渐完成个人精神世界对社会共有精神财富具有个性化和创生性的占有充分发挥人类创造的文化科学对 t _blank 学生主动健康发展的教育价值教学过程中师
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级论研究生教育学学科建构的合用性合法性与合理性On the Adaptability the Legitimacy and the Rationality of Constructing Graduate Pedagogy中国科学技术大学研究生院李金龙 李璐 裴旭 张淑林2【摘 要】 在三十年的学科体系建构
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Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level多学科综合实验教学中心管理运行模式的研究与实践闫生忠张尊听白云山赵华荣周青 1 陕西师范大学基础实验教学中心 西安 710062 2 陕西师范大学化学化工学院 西安 710062
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2语文综合性学习教学目标12 ③ 培养学生收集分析和利用信息的能力培养学生利用现代网络技术获取建构创新知识的能力 ④ 培养学生的审美情趣提升学生的美感水平发展学生的鉴赏能力22语文综合性学习和语文研究性学习的组织与指导 语文综合性学习与语文 研究性学习的区别: 从课题生成的角度看语文综合性学习的课题基本上是语文教科书已经设计好的课题而语文研究性学习的课题则
2012—2013学年第二学期研究生公共政治理论课课程论文题 目:论科学与人文的融合课 程: 学 院: 专 业: 学 号: 姓 名: 班 级:
2011——2012学年第二学期研究生公共政治理论课课程论文???题 目:论科学与人文的融合?课 程: 《自然辩证法概论》 学 院: 数学与信息科学学院专 业: 应用数学 学 号: 2011010784 姓 名: 陈毕 班 级: 13班 论科学与人文的融合摘要:长期以来科学与人文一直处于激烈的争
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