Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.柳柳山小学备课活页年级:一 主笔备课教师:许长礼 使用教师:课题两位数减两位数课型新授课时1教学目标在理解的基础上掌握两位数减两位数(不退位)的计算方法教学重难点让学生通过小组和全班同学的交流合作体验到两
一 年 级 数 学课 堂 教 学 设 计 方 案总计第 1 课时 年 月 日备 月 日投放课 题十几减9课 型新授教学目标1经历从实际情景里提出并解决问题的过程理解十几减9的计算方法能比较熟练地计算十几减92在观察操作中逐步发展探究思考的意识和思维的灵活性3能应用知识解决生活中相关的实际问题体会数学的作用教学重点能比较
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(1—4单元综合)一趣味填空(126443222=26分) 1.数一数填一填 10朵10朵地数有( )个10朵一共有( )朵花2.在○里填上><或= 38-6○28 25-10○20 47-10○307 28分○3角 100角○10元 5元6角○6元5角3.按要求写出100以内
小学数学一年级下册半期试题 班级 一 填空题(1-3每题 2分 第4小题 3分 5-8每题 4分 第9小题 5分 第10小题 6分 第11小题 8分 共 44分)1. (1)3元=( )角 (2)70角=( )元2. (1)4角=( )分 (2)60分=( )角3. (1)5角8分=( )分 (2)19分=( )角( )分4. (1
车辋中心小学单元备课年级 一 学科 数学 第 一 单元主备教师刘瑞芳授课大体时间4课时备课时间2012年2月辅备教师参与教干单元教学目标1?通过直观演示和动手操作使学生认识上下前后左右的基本含义初步感受它们的相对性2?使学生会用上下前后左右描述物体的相对位置3?使学生能够在具体情景中根据行列确定物体的位置单元重点初步感受它们的相对性并描述物体的相对位置单元难点初步感受它们的相对
:________ 班级: _________ 得分:__________90-36= 3741= 86-82= 470= 45-21= 31-8= 511= 76-43= 4254= 86-46=
第 一 单 元 备 课 卡 教学内容1.位置时间安排总课时4教材简析注意问题本单元的教学内容设计是根据学生的已有的经验和兴趣特点依照儿童空间方位的认知顺序进行编排也就是从学生最熟悉的生活场景如汽车站牌左右手的作用教室的座位等引入教学在各种操作探索的活动中观察感知猜测感觉上下前后左右的含义及其相对性在亲身经历物体的位置关系和变换的过程之后引导学生把空间方位的知识应用于生活激发学生探索数
一年级下册第二单元《认识图形》集体备课备课内容:第二单元《认识图形》 主备人: 朱 维参与人员:张静静 燕守光 崔月侠 周建美备课时间: 教学内容:教科书第16-18页的内容教学目标:1让学生在观察长方体正方体的某一个面和圆柱的底面以及用这些几何形体的面画图形等活动中直观认识长方形正方形和圆知道这些平面图形的名称并能识别这些图形初步
一年级数学下册全册备课第一单元 100以内数的认识教学内容:教科书第2页信息窗一例1及自主练习1256题教学目标:1通过数一数摆一摆估一估等活动使学生在经历大量的感性认识的基础上抽象出数的概念能正确地数出100以内物体的个数2在数数的过程中认识计数单位百初步了解数位(个位十位百位)的意义及顺序3在简单的估计和交流中建立初步的估计意识培养数感4培养学生动手操作能力语言表达能力及与同伴合作交流的
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