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    编写: 校对: 2015年1月 班级: : 第四章 非金属及其化合物第二节 富集在海水中的元素—氯(2)【使用说明与学法指导】 1.认真阅读教材内容可参考学习辅导用书自主学习本节涉及的基础知识点对预学中遇到的疑难问题可做出标记尝试自主解决疑难问题或与同学交流 2.动手将课前自主学习部分完成【学习目标】1.掌握氯离子的检验方法2.?使

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    第三节 硫和氮的氧化物学习目标:掌握硫和氮的氧化物的性质及其应用二氧化硫 氮氧化物 可吸入颗粒物 SO2 2 CuSO4 +SO2↑+2H2ONa2SO4 +H2O+SO2↑学习目标:掌握硫和氮的氧化物的性质及其应用一、二氧化硫1.硫俗称____________, 是____________色粉末。2.二氧化硫的物理性质。二氧化硫是______色、有____________气味的______气体,

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    第三节 硫和氮的氧化物空气质量状况二氧化硫2007-12-17轻微污染 二氧化硫2007-12-17轻微污染 二氧化硫2007-12-17良 酸雨的危害点燃比空气密度大 (亚硫酸)(3) 与碱性氧化物反应: SO2Na2O==Na2SO3 SO2 CaO==CaSO3 品红溶液褪色二氧化硫 范 围 漂白某些有色物质不能使紫色石蕊试液褪色3NO2 H2O

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    第三节 硫和氮的氧化物第一课时 硫和硫的氧化物【探究新知】一.硫(阅读教材并填空)(1)在自然界中的存在硫是一种重要的非金属元素广泛存在于自然界游离态的硫存在于 附近或地壳的岩层里火山喷出物中含有大量含硫化合物如硫化氢(H2S)二氧化硫和三氧化硫等化合态的硫主要以硫化物和 的形式存在如硫铁矿(FeS2)黄铜矿(CuFeS2)石膏( )和芒硝

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    【统一学案】硫和氮的氧化物(课时1)【学习目标】1了解二氧化硫的物理性质了解可逆反应的概念掌握二氧化硫的化学性质2培养学生用新概念重新理解旧知识的能力(可逆反应的概念)培养学生设计实验动手实验观察现象并根据实验现象得出可能的规律的能力【学习重点难点】二氧化硫的化学性质【学习过程】[旧知检测]下列化合物不能由单质直接化合生成的是( )AFeCl3 [新知探究

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    第三节 硫和氮的氧化物学案一二氧化硫1硫的性质(1)硫的物理性质硫俗称 色晶体 溶于水 溶于酒精 溶于CS2(2)硫的化学性质反应方程式______________________________(SO2的工业制法)2二氧化硫的物理性质二氧化硫是 色有 气味的 气体密度比空气 易 溶于水3二氧化硫

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    导学案第四章 第三节 硫和氮的氧化物第一课时 硫和二氧化硫◆知识链接SO2的的化学性质与CO2很相似.填写下列有关CO2的性质:1.遇指示剂变色 与紫色石蕊.试液 2.与碱反应与NaOH反应方程式 3.与碱性氧化物反应

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