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  中学生带进的利和弊——主题班会班会课时间： 12月4日16：20班会课地点：五楼多功能厅班会话题背景： １随着社会的快速发展学生的物质和精神享受越来越讲究许多学生都会追求时尚高档的科技产品成了中学生的宠儿校园的许多角落都会看见学生在使用类型更是五花八门 　　２学生使用成了越来越普遍的现象的用途在学生当中也越来越呈现出时代潮流的气息从利用来通话 发信息渐渐发展成手

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  中学生带进校园弊多利少　　已经成为我们生活中的必需品在校园里我们经常可以看到学生们使用在中学生中有事打我已经成为口头禅在上频频响起铃声不健康的垃圾短信以及由此引发的攀比心理等问题让越来越多的老师和家长感到担忧笔者不提倡中学生带理由如下： 首先中学生带当然是社会进步的体现但作为年龄较小的中学生活动面比较狭窄自制能力不强有的学生在上打游戏发短信这样很容易影响

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  初中生带进入校园弊大于利节选自长沙市金海中学辩论会反方(弊大于利)发言稿一立论：感谢对方辩友的精彩立论对方列举的很多好处仿佛让我置身于一个卖场正感受着一位口才一流的销售人员高超的销售技巧也让自制力不强判断能力尚未成熟的作为初中生的我有些动心但静下心来一想不对呀对方辩友讲的是制造商赋予本身的利处还是被初中生使用之后产生的利处呢概念似乎不一样呀 接下来我们来看看今天的辩题：初

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  惠阳四中 班学生不带进校园承诺书 为了维护学校正常的教育教学秩序保证学生在校学习生活的和谐与安全养成良好的生活行为习惯构建绿色校园文化促进身心健康成长我们同意学校决定：禁止学生带等移动通讯进校园 特此承诺如下：1我们一定严格遵守学校不携带小灵通MP3等移动通讯工具进入校园的规定2协助学校宣传禁止学生在校园内使用等移动通讯工具的积极意义促使自己在思想上与学校规定达成统一在行动上自觉地

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  核心提示：学生可不可以带进校园是个长期让人困扰的问题带能带来安全隐患不带同样让家长不放心是简单粗暴制止还是顺应时代发展为此县职业中学教育上塘校区日前举办模拟听证会邀请学生代表家长代表及教师代表和县教育局代表发表不同看法　　老师：学生使用弊远大于利?　　　该校政教处主任郑岳认为学生带有三个利处和十个弊端一是有利于联系家长二是有利于师生及时联系三是有利于收集最新的信息　　但是他认为

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  吉林市第十二中学校关于禁止学生携带和使用进校园的规定在现代社会以其信息传递的快捷准确已成为人们进行联系和沟通的主要工具之一但是对于中学生来说使用尤其是在校使用往往弊大于利据了解不少学生用上网玩游戏看电子小说发短信聊天和异性不正常交往更有甚者上课用发短信考试用作弊所有这些不仅占据了学生宝贵的学习时间扰乱正常上课秩序也严重影响学生的身心健康为营造一个良好的学习生活环境

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  中学生在校园内使用利大于弊陈词：尊敬的主席评委亲爱的反方辩友各位观战的同学们大家好对学生也许是对整个社会来说都是一个新兴的事物作为科技进步带给人类的新工具本身并无利弊对错但为什么可以从一个比砖头还大的东西迅猛发展成为一个只有手掌大小的高科技产品因为它像网络一样虽然有利与弊但最终都会去更好地适应社会生产力的提高使我们的生活更快捷更方便使人与人之间变得更近使地球变得似乎更小现在的

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  校园影响了青少年学习生活 盘县乐民镇第二中学：王钢 内容摘要：通信的时代校园的盛行教师对学生管理难度可想而知屡禁不止越发泛滥学生使用QQ聊天 打游戏浏览网页甚至观看一些不利于青少年健康的内容把大部分的时间浪费在上白天夜晚都砸在的世界里上精神