读蔺相如有感在司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》中记载:蔺相如者赵人也为赵宦者令缪贤舍人缪贤对赵王曰:臣尝有罪窃计欲亡走燕臣舍人相如止臣曰:君何以知燕王臣语曰:臣尝从大王与燕王会境上燕王私握臣手曰愿结友以此知之故欲往相如谓臣曰:夫赵强而燕弱而君幸于赵王故燕王欲结于君今君乃亡赵走燕燕畏赵其势必不敢留君而束君归赵矣君不如肉袒伏斧质请罪则幸得脱矣臣从其计大王亦幸赦臣臣窃以为其人勇士有智谋宜可使于是王召
赵国名相蔺相如蔺相如赵国人生年不详赵孝成王六年(公元前260 年)秦赵长平之战时他已病笃大约就死在这一两年内完璧归赵 赵惠文王得到楚国著名的和氏璧秦国昭襄王听说了派人送信给赵王表示愿意用十五城来换取这块宝璧赵王跟大臣们商量如答应秦国恐怕秦国的城得不到手白白上当如不答应又担心秦国派兵来攻既没有商议出好的办法来要想派个使者到秦国去回复这件事也找不到合适的人选这时候宦者令缪贤对赵王说:我的舍人蔺相如可
t _blank 廉颇蔺相如列传 既罢归国以相如功大拜为上卿(___________________________) 廉颇曰:我为赵将(____________________)(__________ )___(__________________)且相如素贱人吾羞不忍为之下宣言曰:我见相如必辱之相如闻不肯与会( )( )(
廉颇蔺相如列传(节选)学案司马迁 一.复习目标: 1.把握实词虚词特殊句式准确翻译文中的重点语句2.理解文章内容通过文中的三个小故事比较矛盾冲突中刻画的人物形象的性格特点 二.重点难点: 把握实词虚词特殊句式准确翻译文中的重点语句三.教学过程: 文言知识积累 (一)找出并
《廉颇蔺相如列传》练习一.文学常识: 《史记》是我国历史上第一部 体 史又名《太史公书》它记载了从传说中的 到 时共约 年的历史鲁迅先生评之为 全书体例包括 本纪 世家 列传 书 表五部分共 篇. 是 朝伟大的史学家文学家 二.解释句中通假字1.可予不 2.臣愿奉璧往使 3.拜送书于庭 4.召有司案图 5.秦自缪公以来 6.唯大王与群臣孰计议之
《廉颇蔺相如列传》 知识教学点:1.学习本文在选材布局和塑造人物形象方面的特点2.掌握文中出现的重点文言词语语法现象和特殊句式 能力训练点:领会史传作品在选材布局和揭示人物性格方面的特点提高阅读欣赏史传文学作品的能力德育渗透点:学习廉颇蔺相如的为人培养学生以大局为重的爱国主义精神 美育渗透点 :学习本文细节描写刻画人物的好处 三归纳整理本文的语言现象进一步进行考点知识梳理 1通假字 ⑴可与不
《廉颇蔺相如列传》练习一填空1《史记》是我国第一部 通史它记述了上自黄帝下至汉武帝太初年间三千多年的历史全书 篇52万余字全书由本纪表书世家 五种体例构成鲁迅称它为 2《廉颇蔺相如列传》节选自 列传古代
黄庭坚《廉颇蔺相如列传》作品大部分下载次数:112006-7-17 01:56下载次数:142006-7-17 01:56下载次数:92006-7-17 01:57下载次数:132006-7-17 01:57下载次数:122006-7-17 01:57下载次数:122006-7-17 01:57下载次数:112006-7-17 01:59 :
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