2010 年
万方数据
非智力因素对学习的影响 一兴趣爱好与学习 学生一旦对某学科的活动产生了兴趣就能提高对这门学科学习活动的积极性提高学习效率浓厚的兴趣会使学生产生积极的学习态度推动他兴致勃勃地去学习促使他克服困难排除干扰去学习兴趣和爱好是影响学习活动效率的一个重要心理因素 (一)兴趣爱好——人才成长的起点 兴趣爱好是人才成长的起点如果说人才是果实那么兴趣爱好就是幼芽爱护幼芽才能得到果实兴趣与爱好是紧紧相连的但
个性与智力对大学生学习成绩的影响? 好的成绩不仅是当代大学生积极进取所追求的也是一定程度上反映大学教育与社会的需要据调查显示影响大学生学习成绩的七大因素有:学习动力对学习不感兴趣学习热情克服学习的困难的自觉精神缺乏对高尚品格的追求精神等从反映学习成绩好坏的程度上来说智力是先天性因素中影响学习成绩的直接因素而其根本因素是学生个体的个性从心理学的角度来讲个性是指一个人的整个心理面貌它是个人心理活
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浅谈教师人格魅力对学生的影响学高为师身正为范的古训在当今教育工作中具有深远的现实意义教师一身正气一尘不染品格高尚可以感染学生达到亲其师而信其道进而自塑完美人格教师的人格魅力是由理想信念学识水平知识能力个性情趣品质修养形象气质等综合素质熔铸而成是吸引学生的主要源泉在润物细无声中感染教化学生高尚的教师人格是学生效仿的榜样崇拜的偶像是一面旗帜一盏航灯是无声的号角会对学生产生无形而强大的感染力吸引力
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