美术课如何体现八字要求的教学特点——初中美术教学初探:梁华新 来源:本站 点击数:4094 更新时间:2005-7-14【字体: HYPERLINK javascript:fontZoomA() 小 HYPERLINK javascript:fontZoomB() 大】双击滚动单击悬停??? 随着教育教学改革的深入全面推进素质教育中学的美术教学就显得较为重要了美术课
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在美术教学中如何让学生发现美欣赏美创造美如何培养学生的审美能力在教学实践中想方设法创设情景营造积极互动的生活多渠道地刺激学生感官能够使学生产生强烈的探究兴趣和欲望给思维以动力使整个教学在和谐自然的过程中取得事半功倍的教学效果可以卓有成效地培养学生的审美能力 一设计生动优美的画面让学生发
如何上好农村美术课一认真研读教材美术教材内容因为是城乡共用的而一些课本内容与农村学生生活实际相隔甚远学生没有亲身体验无法表现出有生命力的作品还有些内容因为受到学具的限制常常无法开展教学我会先把课本上容易操作的内容挑出来先上然后改编内容如湘教版第三册中《红灯停 绿灯行》农村的孩子对红绿灯形象模糊我把内容改成《小镇上的交叉路口》再是更换方式我们使用的湘教版教材里面的一些乡土内容如第三册的《美丽的民间染
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浅谈如何体现朗读的意境美内容摘要:优秀的文学作品无论是哪种体裁都有一个共同的特点那就是意境美朗读的意境是朗读者运用有声语言依据稿件再造的艺术形象(符号)和它们所表现的艺术情趣艺术气氛以及他们可能触发的丰富的艺术联想和幻想的总合那么如何通过朗读者的再度创作来表现这种意境美呢笔者试从以下几方面进行剖析一?理解全面细致二?情感真挚充沛三?状态积极集中??气息与停连重音语气节奏的声音技巧的综合运用共
如何在试讲中体现审美意识试讲中想要拿到高分通过考试渗透新课改的理念是毋庸置疑的新课改倡导的人文教育中有一项很特殊的地方就是审美意识和创新精神那什么是审美意识和创新精神该怎么在试讲中体现出来呢中公资深讲师从几个案例中给大家探讨一下审美教育就是通过美的具体鲜明的形象来感染人审美教育也是通过美的事物来影响人们的心理活动从而使人们心理上产生感受情感上产生共鸣审美教育的特点就是以美感人以情动人并激励人们去行
(探究学习是相对于接受学习而言即从学科领域或现实生活中选择和确定研究主题在教学中创设一种类似学术研究的情境通过学生自主独立的发现问题实验操作调查搜集信息和处理表达与交流等探索活动获得知识技能发展情感和态度特别是探索精神和创新能力的发展的学习方式和学习过程和接受学习相比探究学习具有更强的问题性实践性参与性和开放性经历探究过程以获得智力能力的发展和深层次的情感体验建构知识掌握探索和解决问题的方法是探究
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美术欣赏课如何提升美术教学内涵 课标规定:小学美术是以审美教育为核心着力培养小学生的审美情趣特别是美术欣赏教育在提高学生的审美水平上是最重要的一环而不管是美术技能学习等都必须以能欣赏美术作为前提才能有所美的提升没有正确的美的价值观其创作的作品定为俗品没有真正美的认识其生活定为敷衍如何在欣赏教学中真正培养学生的审美素质真正达到欣赏教学之目的真正有效的进行美术欣赏教学策略以下几方面尤为重要:一吃
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