单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二十八课 赤壁之战板块:每课一练 学练指要 课文记叙了周瑜采用火攻大败曹军于赤壁的战斗过程让我们从字里行间感受到了赤壁之战的宏大场面 朗读和理解课文认识罗贯中笔下的曹操周瑜黄盖等人物形象了解赤壁之战的生动场面是本课学习的重点一看拼音写词语xn sh3o________d`o r-n_______t2ng ru7
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主备教师: 任雪玲 时间:2011年12月6日课题28 .赤壁之战第一课时教学目标1指导学生运用已掌握的各种方法把课文读得正确流利2帮助学生认识幔倘聘绛拈卒堕会写巡刃倘聘拈韩卒舵雌理解巡哨利刃天助我也士卒决雌雄漫天彻地觑拈鏖倘等词语3默读课文把握主要内容理清文章层次教学重点指导学生运用已掌握的各种方法把课文读得正确流利教学难点默读课文把握主要内容理清文章层次教学用具教学方法自主
1快速阅读课文划分节次4计破曹君臣一心课内探究(第一段)被动句通假字形--名旧交 请奉命求救于孙将军田横齐之壮士耳若事之不济此乃天也安能复为之下乎吾不能举全吴之地十万之众受制于人吾计决矣非刘豫州莫可以当曹操者豫州军虽败于长坂今战士还者及关羽水军精甲万人状语后置词类活用写诸葛亮出使东吴精辟地分析了形势针对孙权的犹豫心理采用激将法攻心坚定了孙权联刘抗曹的决心使孙刘联盟得到进一步的酝酿这一段表现了
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20224161赤壁之战司马光2赤壁之战简介关于《资治通鉴》三国人物简介之曹操三国人物简介之孙权三国人物简介之刘备赤壁之战示意图课文分析布置作业学生配乐朗诵20224163司马光 司马光(1019-1086)字君实陕州夏县(今属山西)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级赤壁之战司马光剪影 司马光(10191086)字君实世称涑水先生陕州夏县(今属山西省)涑水乡人北宋时期的政治家史学家幼年有破缸救儿的故事20岁中进士初任大理评事等职后为并州通判1058年(仁宗嘉祐三年)到京城任职曾任知谏院为官清正不畏强暴敢于直谏提出不少好的建议但大部分未被采纳生活俭朴好学不倦英宗时任龙图阁直学士
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级赤 壁 之 战绍兴市鲁迅小学 应向君东吴营地曹营北西南东东吴营地曹营北西南东东吴营地曹营北西南东东吴营地曹营北西南东
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级赤壁之战司马光《资治通鉴》简介1司马光字君实北宋政治家史学家文学家2选自《资治通鉴》 《资治通鉴》是我国古代最大的编年体通史记载了上起周威烈王二十三年下至五代周世宗显德六年1362年的历史由司马光等人花了19年时间编成3宋神宗认为此书鉴于往事有资于治道
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级曹刘孙孙刘联军刘刘刘刘赤壁之战曹军 图示小结东汉末年军阀混战曹操 (统一北方)刘备孙权努力发展联合攻曹赤壁之战(208年)魏蜀吴
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