单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第七课 保障未成年人权益第一站 我们的权利八年级思想品德这是谁寄给李鸣的信啊我得看看我真不愿意妈妈看我的信你不该用童工干活想一想看了上述图画你有什么感受你了解未成年人有哪些权利吗广州地下工厂童工受尽摧残1上述图片中的行为侵害了未成年人的什么权利长时间的如此劳累孩子们总是叫头晕.13岁的女童脚部溃烂老板不带她去医
1.下列属于人格尊严权的有( )A肖像权 B名誉权 C荣誉权 D权 E人身自由权 F隐私权3.P35 4.P35 5.P36 6.情节严重才适用刑法2003年10月23日一中年女子在广东深圳的一家超市购物时偷了四条鱼和几瓶酸奶结果超市保安竟写了我无耻我是小偷的牌子让其拿着当街示众(1)超市保安的行为正确吗为什么(2)这一事例给我们什么启示什么是权做一做保护隐私的必要性尊重隐私是道德的期盼
我们享有“上帝”的权利第八课消费者的权益学习目标知道消费者依法享有的合法权益,理解保护消费者合法权益的必要性。能够运用关于消费者的九个基本权利的知识来指导实际消费。增强保护自身合法权利的积极性和主动性,遵守市场秩序,做文明的消费者。在现实生活中,你还进行过或见过什么消费?谁是“上帝”?五一假期大盘点:从衣、食、住、行、教育、娱乐等方面积极思考并回答,你和家人有哪些消费活动一、我们都是消费者经营者-
《我们享有广泛的权利》教学反思(2)初中学生对自己作为一个公民享有的权利往往只是略知一二虽然也在行使和享有权利但权利意识较模糊特别是对如何正确行使公民权利知之甚少不懂得珍惜自己的权利也不懂得尊重他人权利法制观念较淡漠这也是当前青少年违法犯罪行为的一个内在因素另外当自己的合法权益受到侵害时如何依法维权的意识也较薄弱? 中学生生活在社会中应该了解作为公民所享有的基本权利并且做到正确行使公民的权利积极维
思想品德7.1 维护受教育权第七单元 我们的经济文化权利主题词:受教育是我们的权利与义务(第一课时)课前调查想一想说一说:我为什么要学习??? 据《南京晨报》报道2002年全国年龄最大的考生73岁的汪侠老人9月9日开始上学了汪侠今年的高考成绩为213分被南京医科大学录取为旁听生安排在5年制的临床医学一大班中老有所养老有所为老有所学老有所乐 爷爷考生和爷爷学生为什么要重回这个事例给了
课 题: 第二框 我爱我家 课 型:新授课学生: 时 间 :2011 年 9月4 日 主 备 人:董艳 审核人: 学习目标爱家的原因父母的义
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级复习导入:公民基本权利的内容主要有哪些① 平等权利② 政治权利与自由③ 人身自由④ 社会生活权利⑤ 社会经济权利第六单元 我们的人身权利6.1维护人身权利主题词:人身自由权 生命健康权1.什么是公民的人身自由权利 为什么要维护公民的人身自由权利2.生命健康权包含什么内容 有什么重要性3.我国法
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级复习 材料一北京学生梁帆应联合国儿童会基金会的邀请去荷兰参加会议一进会场只见宾馆门前的旗杆上几十面色彩缤纷的各国国旗迎风招展但没有看到我国的五星红旗他震惊了立即找到会议的组织人员说:一定要升起中华人民共和国的国旗因为我在这儿梁帆的庄严声明受到了重视五星红旗终于飘扬在宾馆门前的旗杆上梁帆也受到了外国人的敬佩被称赞
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