相关文档

• 《微机原理》-课程教案.doc

  成都信息工程学院电子基础教学实验中心全日制本科教学日历 2006 2007 学年 第1 学期教 学 单 位 电子基础教学实验中心 课 程 名 称 微机原理 课 程 编 号 学 时 56 学 分 适 用 专 业 通信工程 光电12

• 微机原理教案.doc

  教 案2011 2012学年第一学期课 程 名 称微机原理与接口技术系(部)计算机科学与技术教研室(实验室)硬件教研室授 课 班 级09级电子信息工程12班主 讲 教 师周秋平职 称 副教授使 用 教 材微机原理与接口技术（周鸣争 电子科技大学出版社） 合肥师范学院教务处制二○一一年二月 教 案（首页）课 程名 称微机原理与接口技术总计： 96 学时课 程类 别专业基础课学分学时7

• 微机原理课程设计.doc

  微机原理课程设计前 言加热器数字控制系统的设计与功能的实现要求学生在学习完微机原理及应用这门课的基础上在对芯片类知识以及汇编语言有一定基础的前提下进行的一个非常体现学生综合能力的一个设计要想很好的完成这个题目必须对芯片的功能有很详细的了解同时也要求学生的汇编语言基础要扎实计算机技术的飞速发展使的计算机知识和应用技能已成为人类知识经济的重要组成部分《微型计算机原理》正是掌握计算机结构

• 微机原理课程设计.doc

  《微型计算机原理及应用》课程设计图形画法霍兆权院系信息学院自动化系班级电气1081200811631114指导教师张瑛时间2010年 12月 29日 : PAGE  : 目 录 TOC o 1-3 h z u  l _Toc281506720 摘要  PAGEREF _Toc281506720 h I l _Toc281506721 intr

• 微机原理课程设计.doc

  《微机原理及接口》课程设计任务书一 本次课程设计的目的和意义学习和掌握计算机中常用接口电路的应用和设计技术充分认识理论知识对应用技术的指导性作用进一步加强理论知识与应用相结合的实践和锻炼通过这次设计实践能够进一步加深对专业知识和理论知识学习的认识和理解使自己的设计水平和对所学的知识的应用能力以及分析问题解决问题的能力得到全面提高二 设计时间和设计题目 （一）设计时间：一周 （二）设计题目：可从以下

• 微机原理课程设计.doc

  #

• 微机原理课程设计.doc

  #

• 微机原理课程设计.doc

  一课程设计目的 通过本次课程设计主要想达到以下目的: 1. 进一步加深对汇编语言的理解使真正的学有所用 2. 使掌握汇编语言的中断调用功能的应用可以用汇编语言调用各种中断 调用功能并由此实现对硬件的控制等 3能够正确运用书上的语句进行简单功能的设计在不断的编程与检查问题的过程中提高自己的能力真正达到学习知识的目的 4. 通过课程设计提高我们的动手实践能力为我们以后更好的学

• 微机原理课程设计.doc

  目录TOC o 1-3 h u  l _Toc24135 摘要1 l _Toc16188 1设计任务及要求 PAGEREF _Toc16188 2 l _Toc18891 初始条件 PAGEREF _Toc18891 2 l _Toc29000 要求完成的主要任务 PAGEREF _Toc29000 2 l _Toc30470 2总设计方案说明 PAG

• 微机原理课程设计.doc

  汇编程序设计题题目一 密码设置模拟该程序可以进行密码的设置(第一次)和修改(已设置密码)要求输入的密码不显示题目二 计算器编辑程序可以实现键盘输入数据与运算符进行加减乘除运算（提示：先输入数据与运算符保存再按照运算符选择对应的子程序输入的数据是用字符表示的需要转换要有良好的界面（提示信息））题目三工作周期判断程序输入年月日能够判断当日的星期数并进行输出（以校历为依照可设某日为起点根据相差的天数与7