: 诊断: Gcs : APACHEⅡ:膨肺吸痰观察记录表膨肺吸痰:吸痰——湿化气道(无菌湿化液3-5ml)——膨肺2分钟( 呼吸:6-10次分VT:15mlkg一般750—1000ml吸呼比1:1-1.5)——吸痰反复循环的过程直至把痰吸干净 膨肺吸痰前患者心率呼吸血压和肺功能各参数的记录表时间心率呼吸收缩压舒张压Spo2潮气量 气道阻力肺顺应
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郭溪金韵幼儿园幼儿观察记录表班级大一班观察对象刘梓健观察时间观察情况有一次语言活动时我想请孩子来讲故事这时孩子们都把手高高举起有的甚至探出身子希望被教师请到唯独坐在角落的梓健没有举手茫然地看着这一切 我悄悄地走到他身边问:别的小朋友都举手希望被老师请到前面讲故事你不愿意吗梓健无所谓地说:反正老师每次都请那几个小朋友又不请我我干吗还举手观察分析梓健的话让我哑口无言我反思天天为什么会表现出无所谓的态
幼儿行为观察记录表 2016-2017学年第二学期 记录者:班级: 观 察目 的观 察日 期观 察起 始时 间观 察结 束时 间观察者被 观察对象性 别年 龄观察实录 ︵附照片︶分析教育反思与回应
学生的合作学习观察记录表观察角度观察内容观察记录?组内贡献学习积极性高思维活跃乐于学习有强烈的学习欲望全班学生100参与学习活动90的学生敢于提出问题并发表自己的见解获得学习数学的成功的体验??习惯培养养成认真勤奋的学习习惯98的学生具有倾听思考质疑交流合作等良好的学习品质??过程体验在教师指导下能自主开展操作实验观察猜测推理验证等探究性的学习活动有足够的时间和空间开展探究活动体验并经历语文
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我的观察记录表班级 小组 记录人 我观察的是(请在右边画下来)生活环境身长体色有无胡须尾巴我们还发现怎样运动怎样吃食物怎样呼吸我的问题 : : :
个案观察记录表班级 :小一班观察对象:刘悠然观察时间 11月份记录人 朱海屏情 况 实 录在美术活动《大手拉小手》中刘悠然有时候眼睛看着我在听故事当别的 HYPERLINK t _blank 幼儿在回答 HYPERLINK t _blank 问题时他又在和旁边的昊昊说起悄悄话来我提醒了他他就默不作声在接下来的提问过程中他也积极举手回答问题但是对于需要阐述为什么的
幼儿观察 记录表观察对象潘若涵年龄4班级小四班观察日期.4观察时间 中午用餐观察目的让孩子养成良好的午餐习惯观察记实观察分析今天的午餐我看到小朋友们都给开始大口大口地吃饭了可是涵涵却拿着勺子不动还在碗里转来转去我提醒她赶快吃饭不然饭菜都要凉掉了涵涵看看我舀了两粒米饭塞到嘴里然后又不动了我再次提醒她要快快吃哦可是她看看我不紧不慢地捣鼓着碗里的米饭涵涵平时吃饭虽然慢但是她还是愿意大口大口地吃
中一 班 2月区域观察记录表观察者: 幼儿区域名称观察时间活动情况即时思考与教育策略操作区清清总是在各个区域间跑来跑去的清清规则意识和自控能力都很弱从来不懂得约束自己以后要加强清清的规则意识美工区球球一个人躲在角落默默地搭积木我马上引导求求跟别的小朋友一起玩可是没有什么效果他还是沉浸在自己的世界中以后要多创造机会让他多跟小朋友接触娃娃家在可以自由选择的情况下西西进了娃娃家有模有样的当起
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