大班数学:有趣的门卡大班数学:有趣的门卡(8的加减运算)活动目标: 1学习8的加减运算能正确地列出8的加减算式 2尝试用三个数字在符号板上摆出不同的加减算式初步感受加法交换律和减法的互换关系 3积极地动脑思考主动探索数字在算式中的不同位置 活动准备: 1经验准备:幼儿学过7以内各数加减法及8的组成 2物质准备: ——教具:符号底板(底板分成四格两格上写有加号和等号另外
大班数学:鱼儿游游游幼儿园大班数学教案:鱼儿游游游活动目标: 1探索6的组成知道6分成两份有几种不同的分法 2 能按顺序进行操作初步感知数的互补关系 3专心自己的操作活动初步学习检查自己的活动 活动准备: 1经验准备:幼儿学习过5以内个数的组成 2物质准备:教具:小鱼六条记录纸笔 学具:(1)小篓子若干内放数量为6的小鱼片片记录纸笔 (2)6个玩具串在一根绳子上记录单笔 (3)
大班数学:有趣的数字来源:昌乐县宝城街道中心幼儿园 刘云玲 孟倩【设计意图】 幼儿对于年月日这样抽象的概念掌握起来有很大难度因此结合我班的实际情况(幼儿识字较多每周值日生工作已掌握了星期这一概念)我在活动设计中人物化的将年月日融入故事中使原本抽象复杂的概念变得具体简明易于理解为幼儿主动学习留下余地【活动目标】 1.初步理解年月日的概念感知年月日之间的关系了解一年又12个月一个月有30(31)天
2015年江苏教师资格幼儿园大班数学说课教案:认识正方体与长方体课程点击: 一、活动目标:1、认识正方体与长方体,区别两者的不同。2、能熟练地运算7以内的加减法。训练思维的灵活性和敏捷性。二、活动准备:7以内加减式题若干、正方体、长方体的积木各若干、每人一张作业图、一张制作正方体的纸。三、活动过程:1、出示7以内的加、减法式题,集体、分组、个别的进行运算练习。2、认识正方体与长方体:(1)、
苏教版六年级(上册)数学第二单元(长方体和正方体)试卷(考试时间:90分钟)成绩_____________一认真读题谨慎填写(每空1分共28分) 1长方体有(???? )个顶点有(??????)条棱有(???? )个面相交于长 方体一个顶点的三条棱的长度分别叫做它的( )( )和( ) 2一个长方体的长宽高分别是7厘米6厘米和5厘米它的棱长总和是(
第三单元? 长方体和正方体◆教学内容长方体和正方体教科书第27——59页包括10个例题做一做和练习五——练习十中的习题◆教学目标知识与技能 1.通过观察与操作认识长方体与正方体的特征以及它们的展开图 2.通过实例了解体积(包括容积)的意义与度量单位会进行单位间的换算感受体积单位的实际意义 3.结合具体情境探索并发现长方体和正方体的表面积和体积的计算方法并能用所学
长方体与正方体特征长方体正方体( )个面 ( )条棱 ( )个顶点判断正误A从一个角度看长方体或正方体最多能同时看到3个面( )B长方体的六个面不会有正方形 ( )C长方体棱长总和64厘米求长宽高三条棱长度的和可用36除以4计算( )3一个长方体棱长总和是30厘米长3厘米宽厘米高为多少4下
一个长方体与正方体的故事 太平兴国元年宋太宗赵光义继位但是赵光义的继位是名不正言不顺的因为群臣都知道自古皇帝都是父终子继但赵光义是宋太祖赵匡胤的弟弟而不是其儿子为了向北方的辽国和部分不赞同自己登基的人显示自己的威力于是赵光义命令将皇宫中所有的事物重新修造其他的修造倒也一帆风顺偏偏在最最重要的传国玉玺中出了纰漏原来是宋太宗命人将玉玺加高了2厘
第三章 长方体和正方体第一课时 长方体的认识教学内容:教材2729页例1例2练习五第134题教学目标:1.知识与技能:(1)理解和掌握长方体的特征形成长方体的概念(2)认识长方体各个部分的名称(3)发展学生的空间观念2.过程与方法:经历长方体的认识过程体验动手操作观察思考探索发现的学习方法3.情感态度与价值观:在学习活动中体验数学知识与实际生活的密切联系激发学生的学习兴趣培养观察操作和思维能力渗
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