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一年级下册《生活生命与安全》教案教学设计:叶春第一单元:生命奥秘第一课时 西瓜子的旅行教学目标:一. 引导学生认识植物的生命起源了解植物的生长过程二. 培养学生对生命的热爱关爱大自然教学过程:一. 创设情景导入新课1. 老师讲故事:《西瓜子的旅行》学生边看课本第一页边认真听2. 老师提问:听了这个故事你知道了什么想知道什么3. 学生自由发言4.师小结:西瓜在肚子里是不能生长的想知道它们是怎样
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10学会分享教学目标:让学生体会与他人分享的快乐引导学生懂得什么是分享引导学生初步树立与他人分享的意识学会与他人分享教学重难点: 引导学生体会分享受到快乐学会主动与人分享教具准备:学生准备自制的玩具和彩色笔教学课时:1课时教学过程: 导入暖身游戏:寻找支点让学生在游戏中体会个人与集体个人与他人的依存关系从而引发与本科有关系的思考游戏规则:将同学分为两人一组面对面的将手搭在对方的肩上再安排两个
第一单元 悦纳自我 敬畏生命第一课 我是小学生了适应环境和转变角色是新入学小学生生活适应中非常重要的一部分一年级新生由幼儿园进入小学开启了全新的学习与生活模式虽然孩子可以独立完成穿衣吃饭等力所能及的事情但是全新的环境和未知的小学生活仍然给一年级新生带来很大的挑战 本节课力图从认知情感行为三个方面帮助学生认识新的小学生活接纳自己的新角色积极认同自己的小学生身份尽快适应小学的学习和
一年级下册生活生命与安全 阳斌教学后记反思西瓜子的旅行教学目标:一. 引导学生认识植物的生命起源了解植物的生长过程二. 培养学生对生命的热爱关爱大自然教学过程:一. 创设情景导入新课1. 老师讲故事:《西瓜子的旅行》学生边看课本第一页边认真听2. 老师提问:听了这个故事你知道了什么想知道什么3. 学生自由发言4.师小结:西瓜在肚子里是不能生长的想知道
教 学 设 计备 注(教学反思辅导记录等)小学二年级《生活生命与安全》上册教案1我们不怕痛教学目标知识与能力:使学生初步了解痛是神经细胞在起作用使学生初步了解痛是一种自我保护机能过程与方法:让学生联系生活实际的疼痛感受学习本课以活动形式开展情感态度价值观:使学生学会正确对待生活中遇到的一些疼痛事件教学重难点教学重点:让学生科学认识痛感的原因与作用教学难点:使学
六年级下册《生活.生命与安全》6爬山要牢记安全 射洪县明伦希望学校:杜恩坤教学内容:四川省义务教育地方课程教材(试用)六年级下册《生活.生命与安全》【第二单元:安全生活】第6课:《爬山要牢记安全》教学目标:知识与技能目标:让学生掌握爬山需要的知识和技巧过程与方法目标:让学生通过讨论案例等多种活动了解爬山有很多危险安全警钟时刻敲响从而让学生懂得:爬山要牢记安全情感与态度目标
生活·生命与安全四年级上册2011年秋 : PAGE : PAGE - 4 -四年级上册《生活生命与安全》教学计划一学生情况分析由于《生活生命与安全》课程是四川省地方教材学生对于生活生命与安全的知识完全是零散的没有形成系统知识四年级学生虽然在学习生活中遇到了这样或者那样的问题但没有正确系统的知识教会他们去处理这些问题学生对于新的学科新的知识有天然的兴趣学习内容也似曾相识所有孩
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