单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级六年级音乐第十二册第一课 行星组曲主讲:六都寨中学 欧阳恩轩你知道太阳系各大行星的名字吗下面我们来观看太阳系八大行星的运行情况然后回答老师提出的问题水星金星火星木星土星天王星海王星和地球 《行星组曲》是一组由英国作曲家霍尔斯特创作的管弦乐组曲完成于1914年到1916年之间全曲由7个乐章组成分别以太阳系中的7个行星命名首次
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你知道哪些描写星星的诗句写作背景jié一类是美好温馨的:如星星诗蜜蜂萤火虫湖睡莲春天鸟白丁香等一类是冰冷黑暗的:如夜苦难的诗冰雪冻僵的夜晚僵硬的土地颤抖的星星被风吹落的星星等对黑暗的现实世界的否定比喻柔软得像…片湖把夜晚的安宁平静柔和温馨和自由自在用形象的语言表达出来给人以温柔如梦的美好感觉
写作背景意象:夜冰雪僵硬的土地瘦小的星…… 星星象征着光明象征着美好的事物
朦胧诗产生于七十年代末八十年代初的诗歌流派因其在艺术形式上多用总体象征的手法具有不透明性和多义性所以被称作朦胧诗内容含蓄它往往借助象征比喻等手法创造一种朦胧的意境从而引发人们的好奇心和想象力使人获得特殊的审美享受代表诗人有舒婷北岛顾城江河等象征和比喻的区别:
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诗人简介生词积累两小节诗在结构上及语言上有什么异同点 这里是视觉移为听觉以声音时断时续隐隐约约的真切感受来突出朦朦胧胧的白丁香的视觉形象 幸福
江 河1怎样理解题目《星星变奏曲》2 两节诗在结构上及语言上有什么异同 第一节 如果大地的每个角落都充满了光明 谁还需要星星谁还会 在夜里凝望 寻找遥远的安慰 谁不愿意 每天 都是一首诗 每一个字都是一颗星 像蜜蜂在心头颤动 谁愿意看着夜晚冻僵 僵硬得像一片土地 风吹落一颗又一颗瘦小的星 谁不喜欢飘动的旗子喜欢火
3﹡ 星星变奏曲感知诗歌内容表达了诗人对美好世界的热烈向往星星变奏曲主要意象:星星(象征光明向往和追求的理想)情境:温馨美好──寒冷严酷主题与变奏内容:向往光明──否定现实
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