本资源由号“我是好教师”免费提供,搜索“我是好教师”获取更多! Unit 2 Last Weekend Part BLet’s Learn 评课稿这堂课的思路非常清晰,教师的基本功扎实,课前准备得也相当充分,教师的语音清晰、语调得当,在语感上非常好;另外教师的表情亲切,教态良好,有亲和力。从第一环节中复习了A部分的动词过去式学习的内容,再总结了动词过去式的变化规则,然后自然导
Unit 2 Last Weekend Part BLet’s Learn 评课稿这堂课的思路非常清晰,教师的基本功扎实,课前准备得也相当充分,教师的语音清晰、语调得当,在语感上非常好;另外教师的表情亲切,教态良好,有亲和力。从第一环节中复习了A部分的动词过去式学习的内容,再总结了动词过去式的变化规则,然后自然导入本课的内容,由大雄failed the test,引入新知What did yo
6 Unit 4 Then and now( 第一课时Let’slearn)说课稿一、说教学内容本节课是六年级下册人教版第四单元then and now 第一课时Let’slearn二、说教材本课的话题是“过去和现在”,通过Wu Yifan学校的变化,让学生感受科技如何改变生活。把一般现在时与一般过去时两种时态放在一起对比呈现,是本课的一个教学难点。在教学中,教师要启发学生通过观察、对比等方式,
Unit 4 Where is my car ?part A Let's learndeskchairWhere is the book(那本书在哪里?)It’s in the bag(它在书包里面。)在…里面Where is the book(那本书在哪里?)It’s on the desk(它在桌子上面。)在…上面Where is the book(那本书在哪里?)It’s under th
第一课时Let's chantWhere is my rabbit Where is my rabbitIn the hat In the hatWhere is my rabbit Where is my rabbitIn the hat In the hat在树上a in the tree(外来的东西)在树上 例句: The bird is in the tree 鸟儿在树上。 The
评课稿各位老师好上周一我到湖北省沙市中学听了刘新春老师主讲的一节高三物理第二轮专题复习课《等效电源的应用》这节课的录像已经放在了淘师湾上供老师们观看下面我来和大家一起分享一下这节课的听课感受这节课是一节成功的方法复习专题课成功主要体现在以下几个方面:一教师做了充分的课前准备1专题选择科学:在进入新课程改革之后的高考中恒定电流地位有所提升电路分析计算是每年的必考内容主要出现在选择题和实验题
认识事件的可能性评课稿长期以来我们的教学过于重视结论轻视过程到头来把学生强化成只会套公式的解题机器这样的学生面对新问题就束手无策新课程倡导:课程内容的组织要重视过程处理好过程与结果的关系强调过程强调学生探索新知识是经历和获得新知的体验不能再让教学脱离学生的内心感受必须让学生追求过程的体验一亮点处 张老师的引入部分是创设活动情境从一开始就提高了学生的学习兴趣和积极性他让学生在
评 课 稿六横中心 王 妙 红5月11日我们全体数学老师去台门小学参加了普陀区网格研究成果展示活动共听了5节课还听了钱金铎老师的一个讲座5节课中给我印象最深的是薛老师上的一节《折线统计图》 折线统计图是人教版数学实验教材四年级下学期教学内容本课的教学目标是认识单式折线统计图并知道其特征初步学会绘制单式折线统计图能从单式折线统计图中发现数学问题同时能够依据数据变化的特征进行合
评课表一听课的课题〈丰富多彩的学习生活〉——《校园体育活动》二执教者阳老师三教学目标分析(描述):(要求:能依据相关材料或教学实况判断提炼和确定所观看课的主要教学目标并能将这些目标具体界定和描述出来) 1知识目标: 了解人体的基本比例及其处在不同姿态情况下比例的变化 2.技能目标: 学习用简单的线条描绘人物动态的基本方法和人物写生的一般步骤3.情感态度:通过对校园伙伴的绘画表现加深对校
这节课的教学中老师将爱与恨圆明园美与毁有机地融合在一起引领学生在圆明园的毁灭中进行一次灵魂的洗涤进行一次深刻的心灵之旅这节课主要有以下几个特色:一教学设计合理妥当?老师精心钻研教材从文本出发利用教材本身的特点在整体感知课文的基础上紧抓重点柱森老师先抓住234自然段带领学生追忆圆明园昔日的辉煌追忆曾经的爱然后再到第5自然段以爱激恨让学生体验毁得让人心碎这样把爱与恨美与毁和谐地融合在一起整个
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