往返运动平均速度公式:V均=(2v1v2)(v1v2) 沿途数车问题核心公式:发车的间隔时间T=Sv车2t1t2(t1t2) 车速和人速的比N=v车v人(t1t2)(t2-t1) 漂流瓶问题核心公式 漂流所需时间T=SV水2t逆t顺(t逆-t顺)(三)碰到车数问题(不算之前就在路上的有1辆甲出时乙出的(606-1辆甲到时乙出的)
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新授:对数的运算法则 即:则证明:2.已知1注意把握运算性质的本质特征避免犯下列错误
导数的四则运算法则一基础过关1.下列结论不正确的是( )A.若y3则y′0B.若f(x)3x1则f′(1)3C.若y-eq r(x)x则y′-eq f(12r(x))1D.若ysin xcos x则y′cos xsin x2.函数yeq f(x1-cos x)的导数是( )A.eq f(1-cos x-xsin x1-cos x) B.eq f(1-cos x
宁陕中学导学案(数学) 高二级 班 年 月 日 导数的四则运算法则(2课时)学习目标: 1了解两个函数的和差积商的求导公式会运用上述公式求含有和差积商综合运算的函数的导数能运用导数的几何意义求过曲线上一点的切线. 2经历由两个函数和差积商运算法则的求导过程培养推理演绎归纳抽象的
导数的四则运算法则教学目的:1.理解两个函数的和(或差)的导数法则学会用法则求一些函数的导数.2.理解两个函数的积的导数法则学会用法则求乘积形式的函数的导数 3.能够综合运用各种法则求函数的导数 教学重点:用定义推导函数的和差积商的求导法则教学难点:函数的积商的求导法则的推导. 教学过程:一复习引入: 常见函数的导数公式:(kb为常数)
课题: 函数的四则运算法则 学案编号:22009制作人:马中明 审核:高二数学 时间:【学习目标】掌握两个函数的和差积商的求导法则能正确运用两个函数的和差积商的求导法则和已有的导数公式求一些简单函数的导数【学习重点】 掌握函数的和差积商的求导法则【学习难点】学生对积和商的求导法则的理解和运用课前预习案【知识回顾】公式1 (C为常数)公式2
对数运算法则【学习目标】1.掌握对数运算性质理解其推导过程和成立条件2.掌握换底公式及其推论能熟练运用对数的运算性质进行化简求值【学习重难点】1.对数运算法则2.换底公式【学习过程】问题导学预习教材P20-P23的内容思考以下问题:1.对数运算法则是什么2.换底公式是如何表述的新知初探1.对数运算法则loga(MN)=logaMlogaNlogaMα=αlogaMlogaeq f(MN)=lo
对数的运算法则市级一等奖 旬阳中学 谢道仁一概述对数的运算法则是北师大版高中《数学》(必修1)第三章第节第(二)部分本课需要学生掌握对数的运算法则能初步运用对数的性质和运算法则解题通过对法则的探究与推导培养学生从特殊到一般的概括归纳总结思想使学生自主探究地开展学习活动二学习目标分析1知识与技能掌握对数的运算法则能初步运用对数的性质和运算法则解题 2过程与方法通过对法则的探究与推导培养学生
导数的运算法则教学目标:1.熟练掌握基本初等函数的导数公式 2.掌握导数的四则运算法则3.能利用给出的基本初等函数的导数公式和导数的四则运算法则求简单函数的导数.教学重点:基本初等函数的导数公式导数的四则运算法则教学难点: 基本初等函数的导数公式和导数的四则运算法则的应用教学过程:一.创设情景函数导数四种常见函数的导数公式及应用二.新课讲授(一)基本初等函数的导数公式表函数导数(二)导数的运算法则
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