课程设计任务书学生: 许玉林 学生专业班级: 计算机0902班 指导教师 : 陈建军 学 院 名 称 : 计算机科学与技术学院 一题目:余3码转换成2421 BCD 码原始条件:使用与门 ( 74 LS 08 )或门( 74 LS 32 )非门 ( 74 LS 04 )设计余3码转换成8421 BCD 码二要求完成设计的主要任务如下: 1.能够运用
实验三 二进制码转换为BCD码(三课时) 实验日期: 指导教师: 刘波 星期: 三 节次:34 实验课时: 3 : 李飞 : 09168011 专业班级: 09通信〈1〉班 得分: 一实验目的 1掌握数码转换基本方法加深对数码的理解
实验三 二进制码转换为BCD码(三课时)一实验目的 1掌握数码转换基本方法加深对数码的理解2用于十进制BCD码显示二实验内容 将AX的内容转换为十进制BCD码三实验程序框图 四实验程序清单采模板Mov si 1000h???? mov dx0000h???? mov ax 65535???? mov cx 1
二进制数转换为BCD 码:佚名 ?来源:不详 ?录入: HYPERLINK :.jdzjuserinfo.aspusername=Admin Admin ?更新时间:2008-7-26 20:09:41 ?点击数:2 【字体: 】本例为单字节二进制数(0X20)转换为非压缩BCD 码存在0X250X240X23 中0X25 为百位0X23 为个位main:
上机实验报告实验题目班级指导教师BCD码转换成二进制码 虾 实验目的与要求:1通过常见代码转换电路的设计熟悉EDA设计流程2熟悉文本输入及仿真步骤3掌握VHDL设计实体的基本结构及文字规则4掌握组合逻辑电路的静态测试方法5熟悉可编程器件设计的全过程实验步骤与内容:(可加附页)创建工程新建文件夹输入正确的源程序保存编译波形仿真分配引脚编译下载到试验箱进行功能验证(原理图及仿真的波形界面在备
library ieeeuse ieee.std_logic_1164.alluse ieee.std_logic_unsigned.allentity transform2_to_10 is port( RSTCLK:in std_logic start:in std_logic binary_operands:in std_logic_vector(7 downt
东北大学秦皇岛分校计算机与通信工程学院电子线路课程设计具有数显的数码转换电路(8421码—余3循环码 )专业名称通信工程班级 指导老师设计时间课程设计任务书 专业:通信工程 : 学生: 设计题目:具有数显的码制转换电路8421码—余3循环码 一设计实验条件 高频实验室 二设计任务及要求1. 要求输入为8421码输出为余三循环码 2. 输出
关于HEX转BCD码的一些理解1网上的用51汇编实现的经典方式首先是一个网上的经典的51汇编指令实现16bit转换的例子具体代码如下:此代码的原理和分析过程如下:首先解释此段程序功能:? ? ?入口参数:R6R7存放16位二进制数R6为高8位? ? ?出口参数:R3R4R5存放转换后的BCD码R3为高位程序思路: ?把16位二进制数按权展开后再进行BCD码相加如下图:? ? 注意此处加法是按照BC
什么是BCD码2006-3-19 13:24:45 bcd码也叫8421码就是将十进制的数以8421的形式展开成二进制大家知道十进制是09十个数组成着十个数每个数都有自己的8421码: 00000 10001 20010 30011 40100 50101 60110 70111 81000 91001 举个例子: 321的8421码就是 3
BCD七段数码管显示译码器电路 【华东水电】发表时间:2008年12月30日发光二极管(LED)由特殊的半导体材料砷化镓 磷砷化镓等制成可以单独使用也可以组装成分段式或点阵式LED显示器件(半导体显示器) 分段式显示器(LED数码管)由7条线段围成8型每一段包含一个发光二极管外加正向电压时二极管导通发出清晰的光有红黄绿等色只要按规律控制各发光段的亮灭就可以显示各种字形或符号 图4 - 17(a)是
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报