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年级九年级学科化学制定日期20141024课型新授课题质量守恒定律2主备人执教人使用时间20141027教学目标知识与技能目标明确化学方程式的意义质量守恒定律的应用过程与方法目标通过对质量守恒定律的理解认识化学方程式的正确书写情感态度与价值观培养严谨求实的科学精神认识定量研究对化学科学发展的重大作用教学重点化学方程式的正确书写教学难点化学方程式意义的理解教学方法自学质疑合作探究当堂达标教学过程一【
加强教学研究促进对话交流 拓展专业视野《全效学习》让教学焕发出生命的活力 《质量守恒定律》教案育林中学张建华一、教学目标l、让学生了解科学探究的过程,培养学生科学探究的方法和能力。2、理解质量守恒定律。3、使学生养成尊重客观实际,认真、严谨的科学态度。二、重点和难点l、化学变化的实质2、质量守恒定律3、学生的假设与验证三、教学模式引导一探究模式 四、教学过程【导入】:请学生用文字和化学式来表达
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第五单元化学方程式课题1质量守恒定律一、复习提问1、请回答质量守恒定律的内容,并用分子原子的知识解释质量守恒的原因。质量守恒定律是指参加反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和。因为,在化学反应前后有三个不变,即①原子的种类不变;②原子的数目不变;③原子的质量不变。所以所有的化学反应都遵守质量守恒定律。 2、用化学式表达下列化学反应。(1)碳在氧气中燃烧。 (2)硫在氧气中燃烧。(
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教育1对1辅导讲义课题名称质量守恒定律教学目标同步教学知识内容初三预习个性化学习问题解决质量守恒的理解教学重点质量守恒的概念及其应用教学难点质量守恒的概念及其应用教学内容【基础知识】一 质量守恒定律1. 在一切化学反应中反应前后 没有改变 没有增减 没有变化所以化学反应前后各物质的 必然相等2. 根据质量守恒定律推断在AB2 B==
质量守恒定律中考要求内容基本要求目标层次质量守恒定律1.依据质量守恒定律说明化学反应中的质量关系★★★2.用微粒的观点对质量守恒定律作出解释★★★化学方程式正确书写简单的化学方程式★★有关化学方程式的计算1.利用化学方程式进行有关反应物生成物的质量计算★★★2.利用化学方程式进行含有一定量杂质的反应物生成物的质量计算(杂质不参加化学反应)★★★图:可乐与薄荷糖的反应知识讲解板块一 质量守恒定律质量
永丰初中 九 年级 化学 学科教学案课题一 质量守恒定律主备人邵宏操 审核人 薛仕刚日期 教材分析本课题通过实验得出化学反应的一个重要定律质量守恒定律是初中化学的一个重要理论是学习化学方程式的重要基础关键在于在实验中理解运用学情分析教学目标(认知能力情感)1.知识与技能(1)理解质量守恒定律以及守恒的原因.(2)运用质量守恒定律解决实际问题.2.过程与方法(1)通过对实验
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