2011届高考化学一轮复习:综合提升第四章 卤 素本章综合提升高频考点专练考点1 有关Cl2HCl等物质的性质制备推断等内容1.(2010?陕西师大附中月考题)探险队员——盐酸不小心走进了化学迷宫不知怎样走出来因为迷宫内有许多吃人的野兽(即能与盐酸反应的物质)盐酸必须避开它们否则就无法通过(1)请你帮助它设计走出迷宫的路线________________________________
2011届高考化学一轮复习:综合提升第八章 氮族元素本章综合提升考点 考查NH3HNO3的有关节知识以及元素化合物的推断等内容1.(2010·北京—黄冈预测卷四)X微粒与水有下列反应则X微粒是 ( )- - 解析:根据示意图可知X2H2ONH3·H2OH3O显然X
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第四章 卤素第一节 氯气课时安排3课时第一课时教学目标1知识技能目标:使学生了解氯气的物理性质掌握氯与金属氢气非金属等反应的化学性质2能力方法目标:以碱金属族的学习为依托通过实验观察培养学生分析问题推理和创新能力初步领悟以氯气为代表的非金属单质的通性3情感态度目标:渗透氯气的结构决定性质对立统一典型带动一般普遍寓于特殊等科学思想通过对氯气性质的推测实验的验证进而进行分析最终得到结论的研究
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第13讲 卤 族 元 素知能目标定位要点自主梳理考点透析例证考点达标测试第四章 卤 素考点
数 学新课标(BS) 七年级上册第四章 基本平面图形本 章 总 结 提 升 本章知识框架本章知识框架整合拓展创新整合拓展创新本章知识框架基本平面图形直线线段本章总结提升线段的中点角的定义性质两点确定一条直线点B把线段AC分成相等的两条线段点B叫做线段AC的中点只有一个端点向一个方向无限延伸射线 角两点之间的所有连线中线段最短角平分线有公共端点的两条射线组成的图形叫做角这个公共端点是角的顶点
价电子层结构电子亲和能(kJ ·mol–1) 电负性(Pauling) 卤素分子内原子间以共价键相结合分子间仅存在微弱的分子间作用力(色散力)Br2NaOH2F– = F2 2e– 2H2O 2e = H2↑2OH– 2KMnO416HCl =(4) 碘的制备1. 性质2657HFCaSiO36HF = CaF23H2OSiF4↑CaSO42HF↑ NaBr H2SO4
第14章 卤素14-1 卤素的通性14-2 卤素单质14-3 氟氯溴碘的化合物14-4 砹的化学(自学)习题14-1卤素的通性 14-1-1 卤素原子的物理性质14-1-2 卤素的存在14-1-3 卤素的电势图14-2 卤素单质14-2-1 卤素单质的物理性质14-2-2 卤素单质的化学性质14-2-3 卤素的制备和用途14-3 氟氯溴碘的化合物14-3-1 卤化氢和氢卤酸14-3-2 卤化物 卤
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第八章 卤素 在地壳中的质量分数为 0.095 列第 13 位 氟 F 萤石 CaF2 冰晶石 Na3AlF6 氟磷灰石 Ca5F
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