电子稿314 窃读记快乐出发1修改下列词语中的错别字众目葵葵( ) 煞有界事( ) 若无其是( ) 饥肠鹿鹿( )2选择恰当的词语填空⑴我像一个被捉到的小偷羞惭而( )(难堪 尴尬 难受)( )(涨 羞 映)红了脸⑵终于有一天求知的( )(欲望 想法 念头)( )(逼 迫 催)使我再度停下来⑶我合上最后一页——( )(吞 吐 咽)了一口唾沫好像所有的(
七年级上册教材研说稿(幻灯1)尊敬的各位各位老师:大家下午好非常高兴能够站在这里和大家一起 说教材今天我所研说的教材是人教版新目标七年级英语上册(幻灯2)下面我就从课标目标教材特点教材分析教材处理教学策略以及教学反思几个方面说说自己对本册教材的认识一说课程目标(幻灯3)(一)首先来看课程目标(幻灯4)基础教育阶段英语课程的总体任务包括以下五个方面:
七年级上册教材研说稿(幻灯1)尊敬的各位各位老师:大家下午好非常高兴能够站在这里和大家一起 说教材今天我所研说的教材是人教版新目标七年级英语上册(幻灯2)下面我就从课标目标教材特点教材分析教材处理教学策略以及教学反思几个方面说说自己对本册教材的认识一说课程目标(幻灯3)(一)首先来看课程目标(幻灯4)基础教育阶段英语课程的总体任务包括以下五个方面:
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3-- 课 题:1、师恩难忘 教案内容: 教学要求:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、认识并正确、规范地书写本课的生字,理解由生字组成的词语。3、通过对课文语言文字的朗读品味,体会对老师的感激和怀念之情。教学难点:学习紧扣题旨选取典型事例,在叙事之中融入自己真实情感的写作方法。教学时间:3课时。教学过程:第一课时教学目标:1、通读课文,整体感知大意。2、理清课文脉络。学生讨论分段
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苏教版五年级语文下册电子稿全册全册教材简析本册教材是以语文知识和能力训练为序编排教材编写时把教学目标分解成若干个训练点这些训练点根据儿童身心发展水平和语文知识能力的内在联系循序渐进地安排在第十两册教材中本册教材有阅读训练习作训练和听说训练三条线索从纵向看第一条线索按由易到难由浅入深的原则安排训练点从横向看按横向联系协调发展的原则把阅读听说习作训练组成单元力求做到每个单元听说读写训练的目标明确
?《从百草园到三味书屋》说课稿教材分析:?????《从百草园到三味书屋》一课是少年时代生活恋歌它反映了清末私塾教育的状况表现了儿童热爱大自然喜爱快乐生活的心理同时对束缚儿童身心发展的封建教育制度教育方法表示不满学习本课要让学生能理解的这一思想感情从而珍惜今天自由愉快的学习环境?根据《教学大纲》的要求我从知识能力二个方面确定本课的教学重点难点?知识方面:??学习在描写时以准确的词语
高效自主发展型语文导学案 班级: : 日期: 编制人:三年级语文组比一比看谁表现最好拼一拼力争人人过关课题:《语文园地七》(第二课时)【自研课导学】 晨读主题(20分钟):无
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