第七课时 等比数列(一)教学目标:掌握等比数列的定义理解等比数列的通项公式及推导培养学生的发现意识提高学生创新意识提高学生的逻辑推理能力增强学生的应用意识.教学重点:等比数列的定义及通项公式.教学难点:灵活应用等比数列的定义式及通项公式解决一些相关问题.教学过程:Ⅰ.复习回顾前面几节课我们共同探讨了等差数列现在我们再来回顾一下等差数列的主要内容.Ⅱ.讲授新课下面我们来看这样几个数列看其又有
第八课时 等比数列(二)教学目标:灵活应用等比数列的定义及通项公式深刻理解等比中项概念掌握等比数列的性质提高学生的数学素质增强学生的应用意识.教学重点:1.等比中项的理解与应用.2.等比数列定义及通项公式的应用.教学难点:灵活应用等比数列定义通项公式性质解决一些相关问题.教学过程:Ⅰ.复习回顾等比数列定义等比数列通项公式Ⅱ.讲授新课根据定义通项公式再与等差数列对照看等比数列具有哪些性质 (
#
课题 第2.4 等比数列 (第一课时)教案香河一中 秦淑霞Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover the full versions of our APIs please visit: :products.asposewords教学目标1知识与技能:(1)掌握等比数列的定义(
#
#
第三课时 等差数列(一)教学目标:明确等差数列的定义掌握等差数列的通项公式会解决知道ana1dn中的三个求另外一个的问题培养学生观察能力进一步提高学生推理归纳能力培养学生的应用意识.教学重点:1.等差数列的概念的理解与掌握.2.等差数列的通项公式的推导及应用.教学难点:等差数列等差特点的理解把握和应用.教学过程:Ⅰ.复习回顾上两节课我们共同学习了数列的定义及给出数列的两种方法——通项公式和
第九课时 等比数列的前n项和(一)教学目标:会用等比数列求和公式进行求和灵活应用公式与性质解决一些相关问题培养学生的综合能力提高学生的数学修养.教学重点:1.等比数列的前n项和公式.2.等比数列的前n项和公式的推导.教学难点:灵活应用公式解决有关问题.教学过程:Ⅰ.复习回顾前面我们一起学习有关等比数列的定义通项公式及性质.(1)定义式: eq f(anan-1) q(n≥2q≠0)(
第一课时 数 列(一)教学目标:理解数列的概念表示分类通项等基本概念了解数列和函数之间的关系了解数列的通项公式并会用通项公式写出数列的任意一项对于比较简单的数列会根据其前几项写出它的一个通项公式培养学生认真观察的习惯培养学生从特殊到一般的归纳能力提高观察抽象的能力.教学重点:1.理解数列概念2.用通项公式写出数列的任意一项.教学难点:根据一些数列的前几项抽象归纳出数列的通项公式.教学过程
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报