课后训练基础巩固1.下列说法正确的是( ).A.全等的两个图形可以由其中一个经过轴对称变换得到B.轴对称变换得到的图形与原图形全等C.轴对称变换得到的图形可以由原图形经过一次平移得到D.轴对称变换中的两个图形每一对对应点所连线段都被这两个图形之间的直线垂直平分2.下面是一位美术爱好者利用网格图设计的几个英文字母的图形你认为其中是轴对称图形的有( ).A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
课后训练基础巩固1.下列说法正确的是( ).A.全等的两个图形可以由其中一个经过轴对称变换得到B.轴对称变换得到的图形与原图形全等C.轴对称变换得到的图形可以由原图形经过一次平移得到D.轴对称变换中的两个图形每一对对应点所连线段都被这两个图形之间的直线垂直平分2.下面是一位美术爱好者利用网格图设计的几个英文字母的图形你认为其中是轴对称图形的有( ).A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
轴对称画轴对称图形专题一 轴对称图形1.【2012·连云港】下列图案是轴对称图形的是( )2.众所周知几何图形中有许多轴对称图形写出一个你最喜欢的轴对称图形是:______________________.(答案不唯一)3.如图阴影部分是由5个小正方形组成的一个直角图形请用两种方法分别在下图方格内涂黑两个小正方形使它们成为轴对称图形.专题二 轴对称的性质4.如图△ABC和△ADE关于直
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课后训练基础巩固1.在以下四个标志中是轴对称图形的是( ).2.下列说法中错误的是( ).A.成轴对称的两个图形的对应点连线的垂直平分线是它们的对称轴B.关于某条直线对称的两个图形全等C.全等的三角形一定关于某条直线对称D.若两个图形沿某条直线对折后能够完全重合我们称两个图形成轴对称3.如图△ABC与△A′B′C′关于直线l对称且∠A78°∠C′48°则∠B的度数为( ).A.48° B.
画轴对称图形1选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(1)( )梯形是轴对称图形。A直角 B任意 C等腰(2)( )的对称轴只有一条。A线段 B射线 C直线2给下面的轴对称图形画出对称轴,有几条画几条。3下面两幅图有对称轴吗如果有, 画出所有的对称轴。答案提示1 (1)C (2)A23
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级13.2画轴对称图形13.2画轴对称图形学习目标: 1.理解图形轴对称变换的性质. 2.能按要求画出一个平面图形关于某直线对称的图 形.学习重点: 画轴对称图形. 课件说明P【问题】在一张半透明的纸的左边画一只右手印如何由右手印得到相应的左手手印【思考回答】画图与探究PMN成轴对称折痕所在的直线MN1左手印和右手印
132画轴对称图形132画轴对称图形剪纸艺术服饰文化实物图案几何图案花边艺术利用轴对称变换设计美丽图案 一个轴对称图形可以看作是以它的一部分作为基础,经轴对称变换扩展而来对称轴的方向和位置发生变化,得到图形的方向和位置也会发生变化轴对称变换:由一个平面图形得到它的轴对称图形的过程由一个平面图形可以得到它关于一条直线l对称的图形,这个图形与原图形的形状、大小完全一样;新图形上的每一点,都是原图形上的
第十三章 轴对称教学备注学生在课前完成自主学习部分1.情景引入(见幻灯片3-4)13.2 画轴对称图形第1课时 画轴对称图形学习目标:1.能够按要求画简单平面图形经过一次对称后的图形. 2.掌握作轴对称图形的方法. 3.通过画轴对称图形增强学生学习几何的趣味感.重点:掌握作轴对称图形的方法.难点:按要求画简单平面图形经过一次对称后的图形.自主学习一知识链接1
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