呼兰八中初一年级数学学案主备教师 王秀丽 参与人 初一全体数学教师 上课时间 年 月 日 课题9. .3 一元一次不等式组(3) 课型 新授课 教学目标1能够根据具体问题中的数量关系列出一元一次不等式组解决简单的问题.2通过例题的讲解让学生初步学会从数学的角度提出问题理解问题并能综合运用所学的知识解决问题发展应用意识.3通过解
《一元一次不等式组》教学设计平昌县青云小学 周志平教学目标㈠知识与技能1.了解一元一次不等式组2.理解解集的概念3.会解简单的一元一次不等式组能利用数轴确定较简单的一元一次不等式组的解集㈡过程与方法1.经历对分析问题探究讨论归纳内化和解一元一次不等式组的过程体会一元一次不等式组是研究量与量之间关系的重要模型之一2.培养学生分析问题解决问题的能力㈢情感态度与价值观通过实际问题的解决体会数学
教师助手 学生帮手 家长朋友 教师助手 学生帮手 家长朋友 93 一元一次不等式组(1)一、学习目标:1、了解一元一次不等式组的概念,理解一元一次不等式组的解集的意义,掌握求一元一次不等式组的解集的常规方法;2、经历知识的拓展过程,感受学习一元一次不等式组的必要性;3、逐步熟悉数形结合的思想方法,感受类比与化归的思想。二、学习难点:1、重点:一元一次不等式组的解
教学设计 七 年级 数学 教师 课题第九章 不等式与不等式组 课题名 :不等式与不等式组(专题训练二)课时数:一课时时间:45分钟教材解读 在七年级的第四章第八章分别学了一元一次方程和二元一次方程组的知识学生能根据问题中的数量关系列出一元一次方程或方程组解决实际问题体会方程或方程组是刻画现实世界数量关系的有效模型本章从不等式(组)的意义性质解法应用利用类比的方法学习了一元一
第八课时●课 题§ 一元一次不等式组(一)●教学目标(一)教学知识点1.理解一元一次不等式组一元一次不等式组的解集解不等式组等概念.2.会解由两个一元一次不等式组成的不等式组并会用数轴确定解集.(二)能力训练要求通过由一元一次不等式一元一次不等式的解集解不等式的概念来类推地学习一元一次不等式组一元一次不等式组的解集解不等式组这些概念发展学生的类比推理能力.(三)情感与价值观要求一方面要培养学生
一元一次不等式组和它的解法(一)? 教学目标1.使学生知道一元一次不等式组及其解集的含义会利用数轴求一元一次不等式组的解集2.使学生逐步学会用数形结合的观点去分析问题解决问题.教学重点和难点重点:掌握一元一次不等式组解集的含义.难点:求不等式组中各不等式的解集的公共部分.教学过程设计一从学生原有的认知结构提出问题1.什么叫不等式不等式的解不等式的解集解不等式3.将第2题中的不等号改为等号所得的
一元一次不等式组(1)隔河头中学:潘国祥教学目标:1.学生通过生活实例了解一元一次不等式组的意义和一元一次不等式组的解集的概念2.学生能利用数轴熟练的确定一元一次不等式组的解集培养学生的观察能力分析能力3.掌握由两个一元一次不等式所组成的不等式组的解集的四种情况4.学生通过对一元一次不等式组的学习认识到事物间的相依关系教学重点:根据一元一次不等式组的四种情况说出一元一次不等式组的解集 教学难
第十一章 一元一次不等式和一元一次不等式组(附答案)一选择题(4×8=32)1将不等式组的解集在数轴上表示正确的是( ) A B C D2已知关于的不等式的解集如图所示则的值等于( )A 0 B 1 C-1 D23已知关于的不等式组无解则的取值范围是
第七章 一元一次不等式7.1 生活中的不等式教学目标 1.知道不等式的定义 2.会根据问题列不等式3.会将实际问题抽象成数学问题并用学到的知识解决问题从而培养学生分析问题解决问题的能力教学重点难点重点:不等式的定义难点:列不等式教学过程一创设问题情境在日常生活中同类量(如长度与长度质量与质量)之间常常存在不等关系例如一辆汽车在某公路上的行驶速度是akmh已知该公路对轿车的限速
一元一次不等式生活中的不等式目标要求:1.在现实情境中认识数量间的不等关系理解不等式的意义2.会用不等式表示不等关系.过程性目标:1.引导学生分析具体事例从对具体事例的分析中得到不等量关系2.通过分析抽象得到不等式的概念情感态度目标:1.在对实际问题的数量关系进行比较分析作出推断的过程中提高学生参与数学活动乐于接触社会环境中数学信息的兴趣2.为学生创设学数学用数学的情境让学生体验用数学知识解决实际
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