夏半年(北半球)北半球昼短夜长且纬度越高昼越短北极地区出现极夜现象南半球相反(1)太阳直射点所在半球一定昼长夜短(2)太阳直射点向北移动北半球昼变长夜变短 南半球昼变短夜变长太阳直射点向南移动时 则情况相反(3)纬度越高昼夜变化幅度越大极点将近半年是 极昼或极夜极圈仅一天是极昼或极夜①直射点的太阳高度为90°②以直射点为圆心呈同心圆状向外递减③最外圈
15210万千米南北回归线之间:一年两次太阳直射春分自西向东二正午太阳高度的变化太阳直射赤道(2)是北半球的什么节气日期是哪天节气南回归线
东平明湖中学高一地理学案班级: : 得分: 课题地球公转的地理意义(第2课时)编号04课型新授课主备人刘宝荣审核人地理组审批人使用时间批阅时间一【学习目标】 1通过绘图分析说明昼夜长短随纬度季节的变化规律进而总结说出四季更替的成因2通过读图绘图分析比较等培养运用地理图表获取地理知识的能力提高空间的思维能力二【学习重难点】昼夜长短随纬度季节的变
高三地理第一轮复习(第5讲 地球公转的地理意义) [考纲要求] 地球公转的方向轨道周期黄赤交角地球公转的地理意义:正午太阳高度的变化昼夜长短的变化四季的形成五带的形成[知识讲解]一地球公转的方向轨道周期1方向:自西向东从北极上空看地球沿逆时针方向绕太阳运转从南极上空看顺时针方向绕太阳运转2轨道:椭圆太阳位于椭圆的一个焦点上3周期:一个回归年=365天5小时48分46秒每年的365天是回归年的近似值
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【规律·方法·技巧】太阳高度的应用 (1)推算纬度:根据正午太阳高度公式H90°-(φ±δ) 可求地理纬度 (2)推算地方时:一天中太阳高度达最大值时地方时为12时 春秋分时太阳高度为0°处的地方时为6时或18时任何一天赤 道上太阳高度为0°处的地方时为6时或18时 (3)推算楼间距:一般来说为了获取充分的日照纬度较低 的地区楼距较小纬度较高的地区楼距较大 (4)确定房屋的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级地球公转的地理意义昼夜长短的变化 太阳直射点以一个回归年为周期在南北回归线之间往返移动总结: 直射点所在半球昼长夜短 并有极昼现象 另一半球昼短夜长 并有极夜现象地球自转与公转的关系3.21→6.22 → 9.23:北半球昼长夜短南半球昼短夜长3.21和9.23:全球昼夜平分9.23→12.22→
总第10课时 地球公转的地理意义 (2) 学科组高一地理备课组主备人刘赟执教人课 题地球公转的地理意义 (2) 课 型新授课时 间2012.课时教学目标1.理解正午太阳高度的纬度季节变化规律及原因2.能够准确的画出二分二至太阳照射地球的示意图并说明地球上不同地带太阳高度及昼夜长短的变化规律3.在学习过程中提高学生的空间立体思维能力4.在培养学生读图分析问题解决问题的能力教学设想重点: 太阳
第一章课前预习·巧设计名师·一点通设计1设计2知识点一知识点二第三节第三课时创新演练·大冲关1.知道五带的划分及特点、四季的天文含义。2.理解昼夜长短和正午太阳高度的变化规律、太阳直射点的移动与昼夜长短和正午太阳高度变化的关系。3.能够运用正午太阳高度的变化规律解释楼间距、太阳能热水器倾角等现实问题,会分析与季节变化有关的自然现象。一、昼夜长短和正午太阳高度的变化1.昼夜长短的变化(以北半球为
第一章行星地球 地理·必修 1(人教版)第3课时 地球公转的地理意义1.(2014·湛江一模)当哥伦比亚首都(圣菲波哥大75°W)是9月1日12点时,北京时间是( )A.9月1日l时 B.9月2日l时C.9月1日23时D.9月2日23时解析:当哥伦比亚首都(圣菲波哥大75°W)是西5区,北京时间是东8区,由西求东用加,加13个小时,选B答案。答案:B2.(2014·湛江一模)我国大部分地区一年
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