送审代表作1让语文成为师生互动的舞台《语文课程标准》明确指出:语文课程应开放而富有活力所以语文教学中要让学生在交流与互动中焕发活力通过生生师生生本之间的多向交流碰撞出思维的火花促进学生潜能发挥提高学生的语文素养那么在上如何让学生获得交流与互动的机会呢我以为:首先生生之间应相互合作探究尽情交流语文教学应该重视学生主体间的互动关系要鼓励学生畅所欲言彼此对话相互交流通过学生个体间的思维的摩擦和交
让成为学生的舞台房木中学 曲微 《新课程标准》指出:学生是学习和发展的主体我们每个教师必须根据学生身心发展特点学生的个体差异和不同的学习需求爱护学生的好奇心求知欲充分激发学生的主动意识和进取精神倡导自主合作探究的学习方式在科学技术迅猛发展的今天学生在上学到的知识是有限的主渠道还要靠学生自己去开掘:从学海里自由汲取从实践中获得教师贯穿整个教学过程的根本目的应该从教会学生知识转向
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让成为展现自我的舞台 ——《研究概论》读后感乐 盛是我们既熟悉而又陌生的地方虽然我们天天与它打交道在上声情并茂激情洋溢但却又很少和研究对于它的理论基础教学现象研究方法等知之甚少《研究概论》一书共五编二十章分别探讨了研究的背景理论与方法等它以科学的课程与教学理论为基础以课程与教学
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让讲台成为教师和学生共有的舞台——初中英语新课标教学模式的探索廊坊开发区新世纪中学 王庆珍文章摘要:完成新课标规定的任务教师就要在教学中优化教学过程和环节提高教学效率使教学真正成为一个师生共同参与的创造过程教师要有效调控师生之间的思维信息流通建构适合于进行有效调控的先进的教学模式:巧妙导入激疑引思——自主学习合作探究——师生互动破疑解难——检练小结矫正深化关键词:新课标 课
让学生成为语文的主角泰兴市黄桥镇东街小学 李燕邮编:225411摘要:新的语文课程标准明确指出:学生是语文学习的主人在教学过程中要加强学生自主的语文实践活动引导他们在实践中主动地获得知识形成能力怎样让学生成为一切教学活动的主体成为真正的学习主人文中提出了几点:1树立崭新的教学理念给学生主动学习的空间2营造民主的教学氛围给学生主动学习的自由3采取灵活的教学方法给学生主动学习的平台4选择新
师生互动成就生成性教学的生成性强调教学不是教师教学生学教师传授学生接受的过程而是教与学交往互动的过程师生双方相互交流相互沟通相互启发相互补充教学是一个发展的增值的生成的过程生成强调的是学生的活动和思维它彰显的是学生的主体性预设强调的是教师的设计和安排它彰显的是教师的主导性教是为学服务的它意味着要根据学生的学习基础和学习规律进行预设想学生所想备学生所想从而使预设具有针对性本人作为从教小学教
让成为学生活动的乐园 常州市龙虎塘中心小学 殷利丹 这是译林版《牛津小学英语(3B)》Unit9 Shopping第三课时的一节课按照惯例要复习本单元的主要词汇句型和日常交际用语但今天我决定给学生一个更有趣的任务 开始上课了一开始我和往常一样通过快速反应的形式复习了本单元有关衣物的单词然后加入了3A的有关单词让学生抢答学生的情绪一下就被调
浅议教学五步曲——让学生成为文言文教学的主角 当前 t _blank 语文教学中学生的主体意识不能得以体现究其原因是 t _blank 教师放不开手脚对学生不放心总以为不讲得细致一些透彻一些学生就不能理解其实这种认识是错误的 t _blank 教师细致透彻的讲解养成了学生的依赖心理养成了学生怕动脑筋的习惯难能提高学生的 t _blank 语文成绩更难能提高
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