PAGE3 NUMPAGES36.3 用频率估计概率学习目标:用模拟试验的方法估计生日相同的概率模拟试验常用的工具分别是计算器小球转盘三种学习过程:一自主学习:探究一400个同学中一定有两个同学的生日相同(可以不同年)吗为什么300个同学呢为什么有人说:50个同学中就很有可能有两个同学的生日相同.这话正确吗为什么 探究二用12个编有大小相同的球代替12种不同的生肖这样每个人的生
用频率估计概率 学案学习目标:1.了解模拟实验在求一个实际问题中的作用进一步提高用数学知识解决实际问题的能力2.初步学会对一个简单的问题提出一种可行的模拟实验3.提高动手能力加强集体合作意识丰富知识面激发学习兴趣渗透数形结合思想和分类思想学习重难点:重点:理解用模拟实验解决实际问题的合理性 难点:会对简单问题提出模拟实验策略学习过程:一复习引入事件发生的概率随着_________的增加 _____
25.3用频率估计概率一课前诊测二学习目标问题化知识目标:当事件的试验结果不是有限个或结果发生的可能性不相等时要用频率来估计概率 能力目标:通过试验理解当试验次数较大时试验频率稳定于理论概率进一步发展概率观念理解用样本来估计总体的统计思想 情感目标:在解决问题中学会用数学的思维方式思考生活中的实际问题的习惯学习重点 理解当试验次数较大时试验频率稳定于理论概率 学习难点 对概率的理解三自主学习
用频率估计概率课题23用频率估计概率学习目标了解随机事件在每次试验中发生与否具有不确定性,但随着试验次数的增加,事件发生的频率逐渐趋于稳定。会用大量重复试验所取得的事件发生的频率估计概率。 重点难点 重点:用事件发生的频率估计概率 难点:对大量重复试验频率的趋势、稳定性的理解【课前自学 交流】【课前自学】某篮球运动员在最近的几场大赛中罚球投篮的结果如下:投篮次数n
25.3 用频率估计概率1.当实验次数很大时同一事件发生的频率稳定在相应的______附近所以我们可以通过多次实验用同一个事件发生的______来估计这事件发生的概率.(填频率或概率)2.50张牌牌面朝下每次抽出一张记下花色后放回洗匀后再抽抽到红桃黑桃梅花方片的频率依次是1624852估计四种花色分别有______张.3.在一个8万人的小镇随机调查了1000人其中有250人有订报纸的习惯则该镇有
25.3 用频率估计概率1.当实验次数很大时同一事件发生的频率稳定在相应的______附近所以我们可以通过多次实验用同一个事件发生的______来估计这事件发生的概率.(填频率或概率)2.50张牌牌面朝下每次抽出一张记下花色后放回洗匀后再抽抽到红桃黑桃梅花方片的频率依次是1624852估计四种花色分别有______张.3.在一个8万人的小镇随机调查了1000人其中有250人有订报纸的习惯则该镇有
第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页25.3 用频率估计概率1.理解试验次数较大时试验频率趋于稳定这一规律.2.结合具体情境掌握如何用频率估计概率.3.通过概率计算进一步比较概率与频率之间的关系. 一情境导入养鱼专业户为了估计他承包的鱼塘里有多少条鱼(假设这个鱼塘里养的是同一种鱼)先捕上100条做上标
用频率估计概率1.某市民政部门:五一期间举行即开式福利彩票的销售活动发行彩票10万张(每张彩票2元)在这此彩票中设置如下奖项:如果花2元钱购买1张彩票那么所得奖金不少于50元的概率是( )奖金(元)100050010050102数量(个)1040150400100010000 A B C D2.在做重复试验时随着试验次数的增多事件发生的频率一般会稳定到某个常数我
英格教育文化有限全新课标理念,优质课程资源学习方法报社第 2 页 共 NUMS 2 页 253用频率估计概率(1)教学目标:知识与技能:1、当事件的试验结果不是有限个或结果发生的可能性不相等时,要用频率来估计概率。2、通过试验,理解当试验次数较大时试验频率稳定于理论概率,进一步发展概率观念。过程与方法:通过实验及分析试验结果、收集数据、处理数据、得出结论的试验过程,体会频率与概率的联系
25.3 用频率估计概率INCLUDEPICTURE学习目标CS.TIF1.理解试验次数较大时试验频率趋于稳定这一规律.2.结合具体情境掌握如何用频率估计概率.3.通过概率计算进一步比较概率与频率之间的关系. INCLUDEPICTURE教学过程CS.TIF一情境导入INCLUDEPICTURE9S251.TIF养鱼专业户为了估计他承包的鱼塘里
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