六年级数学上册《圆的面积》教学设计教学目标1.知识目标:了解圆的面积的含义经历圆面积计算公式的推导过程掌握圆面积计算公式 2.能力目标:能正确运用圆的面积公式计算圆的面积并能运用圆面积知识解决一些简单实际的问题 3.情感目标:在估一估和探究圆面积公式的活动中体会化曲为直的思想初步感受极限思想重点难点重点:能正确运用圆的面积公式计算圆的面积并能运用圆面积知识解决一些简单实际的问题难点:圆的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 圆的面积胡堰街小学:丁丽敏 马儿的困惑 我被主人用一根2米长的绳子拴在了这棵小树上你知道我的最大活动范围有多大吗2米我的最大活动范围是什么呢周长是指所围成图形各边的长的和面积是指图形所占平面的大小围成圆的曲线的长叫做圆的周长圆所占平面的大小叫做圆的面积推
1一棵老槐树粗28.26分米它的横截面的面积是多少平方分米 2某中学计划建设一个400m跑道的运动场(如下图所示)聘请你任工程师问:(1)若直道长100m则弯道弧长半径r为多少m (2)共8个跑道每条宽1.2m操场最外圈长多少m (3)若操场中心铺绿草跑道铺塑胶则各需绿草塑胶多少㎡ (4)若绿草50元㎡塑胶350元㎡学校现有200万元可以开工吗为什么 3甲乙两人以匀速绕圆形跑道相
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆的面积北师大版六年级数学上册教学目标1.知识目标:使同学们理解圆面积的意义理解圆面积计算公式推导过程并能正确计算圆的面积2.能力目标:通过公式推导培养同学们操作观察比较分析判断推理归纳概括能力发展同学们的空间观念3.情感目标:认识到事物在一定条件下可以互相转化运用转化思考方法解决实际问题 圆所占平面的大小叫做圆的面积喷水头转
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆的面积北师大版六年级数学上册教学目标1.知识目标:使同学们理解圆面积的意义理解圆面积计算公式推导过程并能正确计算圆的面积2.能力目标:通过公式推导培养同学们操作观察比较分析判断推理归纳概括能力发展同学们的空间观念3.情感目标:认识到事物在一定条件下可以互相转化运用转化思考方法解决实际问题 圆所占平面的大小叫做圆的面积喷水头转
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