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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级吃西瓜他们一共吃了这个西瓜的几分之几==588328382观察式子中的分子分母你发现了什么呢相同分母的分数相加：　　　　　分母不变分子相加大熊比小熊多吃了这个西瓜的几分之几-==1883-28382-相同分母的分数相加：　　　　　分母不变分子相减还剩下这个西瓜的几分之几--==881-588-58=3858 同分母分数相加减分

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  敦小121学案设计 ( 数 科)第(六)册 第( 五 )单元单元名称分数的认识课时安排八课时共(八 )课时第( 四)课时课题名称吃西瓜教学目标经历比较简单分数大小的过程会比较简单分数的大小教学重难点会比较简单分数的大小会比较简单分数的大小教学流程 具 体 操 作

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  北京名校教育北京名校教育 4吃西瓜（第1课时）一、快乐小帮手。1．里面有（ ）个，5个是（ ）。2 1个加上4个是（ ）。3 3个是（ ）,1里面有（ ）个。4 （ ）个加上（ ）个是3个，即为。5 （ ）个减去（ ）个，还剩（ ）个，就是。二、公正的小法官。(对的打“√”，错的打“×”)1．3个加上5个就是8个。()2．在1－中，“1”可以看作4个。()3．是按从小到大的顺序排列的。()4．(

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  北京名校教育北京名校教育 4吃西瓜（第3课时）一、看图列式计算。1 _______________________________________2 _______________________________________3 _______________________________________二、看图填一填。占全部水果的；占全部水果的；占全部水果的；占全部水果的；比多；比少；三、

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  北京名校教育北京名校教育 吃西瓜(二)1填一填。(1)6个是()，7个是，()个是，()个是，()个是。(2)3个加个5 个是()个，是()。8个减去6个是()个，是()。(3)1＝＝＝。2算一算。＋＝ －＝＋＋＝ －＋＝－＝ －＝－＋＝ 1－－＝1－＝－＝－＋＝ ＋＋＝3．一杯橙汁，喝了它的，还剩几分之几？4．把一张纸的涂上红色，涂上黄色，没涂色的占这张纸的几分之几？5．一块月饼，姐姐吃了它的

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  北京名校教育北京名校教育 4吃西瓜（第2课时）一、看谁先拿到红旗。二、连一连。 -11-三、精挑细选。（将正确答案的序号填在括号里）1分数是单位“1”平均分成5份，表示其中的()。AB C 4份D 5份2（）AB 1 C 35个减去2个是（）AB 0 C 41可以分成（）个。A 8B 1 C 45 ()A＞B＜C＝四、看图计算。12 31－=五．在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。六、解决问题。为