相关文档

• 《生于忧患-死于安乐》说课稿.doc

  #

• 生于忧患死于安乐.doc

  (甲)①舜发于畎亩之中傅说举于版筑之间胶鬲举于鱼盐之中管夷吾举于士孙叔敖举于海百里奚举于市故天将降大任于是人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身行拂乱其所为所以动心忍性曾益其所不能??? ②人恒过然后能改困于心衡于虑而后作征于色发于声而后喻入则无法家拂士出则无敌国外患者国恒亡然后知　　　　　　　　　　　　　　　　　 (乙)先帝创业未半而中道崩殂今天下三分益州疲弊此诚危机存亡之秋也然侍卫

• 生于忧患、死于安乐.doc

  河南课改)阅读下面两个语段完成18-21题(共10分)(一)故天将降大任于斯人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身行拂乱其所为所以动心忍性曾益其所不能人恒过然后能改困于心衡于虑而后作征于色发于声而后喻入则无法家拂士出则无敌国外患者国恒亡然后知生于忧患而死于安乐也(节选自《生于忧患死于安乐》)(二)越王句践 = 1 GB3 ①反国乃苦身焦思 = 2 GB3 ②置胆 = 3

• 生于忧患_死于安乐.doc

  生于忧患 死于安乐 舜发于畎亩之中傅说举于版筑之间胶鬲举于鱼盐之中管夷吾举于士孙叔敖举于海百里奚举于市故天将降大任于是人也 行拂乱其所为

• 生于忧患死于安乐.doc

  一在括号里给加点字注音或根据拼音写出汉字夫环而攻之(???)????米sù(????)????传说(????)????畎面(?????)????????版筑（????）法家拂士(????)????城guō(????)????百里xī(????)???héng于虑(???????)??子yú(????)????二加点字解释正确的一项?????????A?委而去之(放弃) 而后喻(了解)??池非不

• 生于忧患-死于安乐.doc

  生于忧患死于安乐 将一只青蛙扔进热水锅青蛙奋力一跃安然逃生停留片刻将其放在凉水锅中青蛙游得逍遥自在殊不知早已有人悄悄在锅下加热而当它觉察到时却再也没有了那一跃的力量而只能葬身锅底是它的智勇帮它跳出了死亡之池得到了一次生的机会是它所享乐的凉水葬送了它的忧患面对危及生命的温水也无力去奋力一跃最后的命运也只有死亡 人类的世界中与青蛙相似的早已屡见不鲜了北宋欧阳修在他的《五代史·伶官传序》中介绍的后

• 生于忧患-死于安乐.doc

  生于忧患死于安乐舜发于畎亩之中傅说举于版筑之间胶鬲举于鱼盐之中管夷吾举于士孙叔敖举于海百里奚举于市故天将降大任于是人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身行拂乱其所为所以动心忍性曾益其所不能 人恒过然后能改困于心衡于虑而后作征于色发于声而后喻入则无法家拂士出则无敌国外患者国恒亡然后知生于忧患而死于安乐也第一段运用排比句列举事实这些人物的共同点是什么列举人物的目产是什么在列举第一段事实后以天将降

• 生于忧患死于安乐.doc

  （二）《生于忧患死于安乐》1《生于忧患死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是： 所以动心忍性曾益其所不能2《生于忧患死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是： 入则无法家拂士? 出则无敌国外患者3《生于忧患死于安乐》中总结全文归纳中心论点的句子是： 然后知生于忧患而死于安乐也 :

• 生于忧患死于安乐.doc

  河北圆方中学初中语文八年级上册第七单元测试题第一题第二题卷面分（2分）总分一填空（33分）1.伤心秦汉经行处 2.夜来南风起 3. 丁壮在南冈4. 左臂悬敝筐5.今我何功德

• 生于忧患-死于安乐.doc

  生于忧患 死于安乐（知识点排查）三选择题：1选出下列句中加点字的解释不正确的一项【 C 】 A．舜发于畎亩之中(起指被任用) B．生于忧患死于安乐(安逸) C．人恒过然后能改(过去) D．曾益其所不能(增加曾同增) 2选出下列各组加点字的用法相同的一项 【 A 】A．必先苦其心志 余人各复延至其家(《桃花源记》) B．天将降大任于是人也