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  第二节 科学探究：液体的压强学习目标 1.经历探究液体内部压强特点的过程了解液体内部压强的特点知道液体压强的大小跟什么因素有关2.认识连通器了解生活和生产中常见的连通器3.知道帕斯卡原理及其应用 课前准备 家庭实验把薄塑料袋套在手上将手放入水中你会感到塑料袋紧贴在手上这说明了什么在塑料袋内装满水塑料袋会鼓起来用手指触及其表面你又有什么感觉在塑料袋的不同位置扎上小孔让水小孔中喷出对比水喷出的远近你有

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  科学探究：液体的压强第二节一、液体的压强1体验液体压强的存在（1）液体由于受到地球的重力作用，对盛它的容器底部有压强。（2）液体由于具有流动性，对盛它的容器侧壁也有压强。（3）液体内部向各个方向都有压强。为什么液体对容器底有压强？为什么液体对容器壁有压强？ 因为液体受到重力 因为液体具有流动性液体压强产生的原因：液体受重力作用，且能流动。（1）探究目的:探究影响液体内部压强的因素。（2）猜想假设:

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  科学探究：液体的压强学习目的1．常识性了解连通器的原理2．知道连通器的应用能举出日常生活中应用连通器的例子3．知道船闸是连通器的应用之一知道船只通过船闸的简单过程教具 演示用：连通器装置用橡皮管连接的U形管漏斗茶壶船闸的活动挂图教学过程 引课?1．复习提问(1)简述液体压强的规律(2)写出计算液体压强的公式(3)马戏团里一头体重为6×104N的大象它每只脚掌面积是6×10-2m2当它站立不动

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  第二节 研究液体的压强教学设计思路本节课从学生的生活经验出发引出为什么用塑料袋装水在塑料袋底部扎洞后水会流出来同样在侧面扎洞后水也会从侧面流出来由此激发学生探究的热情引入新课液体压强接着利用身边的器材：底部扎有橡皮膜的瓶子塑料袋盛有水的水槽或烧杯设计实验让学生感受液体压强的存在分析学生所做的实验探究出液体向各个方向都存在压强液体压强有大小之分并根据学生实验的现象为依据猜想液体压强大小的影响

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  （09温州）18．小明在学习液体压强时用压强计做了如下实验获得下表数据： 据表中信息判断小明研究的问题是 A.液体压强与液体深度的关系 B．液体压强与液体密度的关系 C．液体压强与液体温度的关系 D．液体压强与气压的关系 答案：A（09烟台）24．下表是小明同学利用图17所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据．(1)实验所得的数据有一组是错误的其实验序号为

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  第 4 页 共 NUMS 4 页 沪科版八年级物理82科学探究：液体的压强教案课 \o 欢迎登陆全品中考网 题第八章压强第二节科学探究：液体的压强课时总 1课时课型：科学探究整改意见第 1课时教学目标一、知识与技能：知道液体压强的产生；理解液体内部压强的规律；知道连通器和它的原理；了解一些连通器的应用实例；知道帕斯卡原理及其应用。二、过程与方法： 进一步复